阅读下面这首词，然后回答小题。
八声甘州　　柳永（宋）
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休，惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难心。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼长望，误几回天际识归舟。争①知我倚阑干处，正恁②凝愁。
注释：①争：怎么。②恁：这样。
【小题1】对这首词的理解，不恰当的两项是( )(    )

A．全词上阕写登临所见之景，下阕抒写怀远思归之情。

B．“一番洗清秋”意思是雨后秋天傍晚清朗得如同洗过。

C．“苒苒物华休”意思是一切欢乐美好的过去都结束了。

D．“何事苦淹留”意思是为什么要长久地在异乡停留呢。

E. “误几回天际识归舟”意思是多次错过辨认远方归舟。
【小题2】从艺术手法的角度赏析下阕“想佳人妆楼长望，误几回天际识归舟”的妙处。

阅读下面这首诗，完成各题。

满江红

柳永

暮雨初收，长川静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。

桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩^①畔，鹭飞鱼跃。游宦区区^②成底事^③？平凡况有云泉约。归去来，一曲仲宣吟，从军乐^④。

（注释）①严陵滩：东汉严光隐居时钓鱼的地方。②区区：有跋涉辛苦之义。③“成底事”：就是一事无成。④从军乐：即指王粲《从军行》一诗，因为平仄要求，故改“行”为“乐”。

【小题1】柳永，    派词人。
【小题2】选择对词的上片分析理解不正确的一项（  ）

A．写“雨”、“川”、“帆”、“蓼”和“风”，渲染了一种凄清的气氛。

B．“飞短艇”的“飞”字，表现渔人归心似箭的喜悦之情。

C．一静一动，通过对比，表达词人渴望回归自然的情感。

D．“村落”寄托了词人和谐、宁静的生活理想。

【小题3】词的下片运用了典故，请具体说出其表达效果。

阅读下面这首宋词，完成小题。
安公子·远岸收残雨
柳　永
远岸收残雨，雨残稍觉江天暮。拾翠汀洲^①人寂静，立双双鸥鹭。望几点、渔灯隐映蒹葭浦。停画桡^②、两两舟人语。道去程今夜，遥指前村烟树。　　
游宦成羁旅，短樯吟倚闲凝伫。万水千山迷远近，想乡关何处？自别后、风亭月榭孤欢聚。刚断肠、惹得离情苦。听杜宇声声，劝人不如归去。
（注）　①拾翠汀洲：古代妇女喜欢到河滩上拾翠鸟尾羽作装饰品。一说拾翠是采摘香草。②画桡：装饰华美的船桨。
(1)对这首词的理解和赏析不恰当的两项是(　　)

A．“远岸收残雨，雨残稍觉江天暮”说明下了很长时间的雨，雨点逐渐稀疏，但天已近傍晚。为全词营造了迷蒙冷清的气氛。

B．“拾翠汀洲人寂静，立双双鸥鹭”以“双双”形容鸥鹭，衬托出抒情主人公的寂寞孤独，景中有情。

C．“停画桡、两两舟人语”说明词人已到达目的地，听到身边人的谈话声，却不知自己该走向何方。

D．“自别后、风亭月榭孤欢聚”回忆过往，嗟叹今夕，词人离愁更浓，唱出了全词的最强音。

E．本词写词人于舟中凝伫时触景伤情，在羁旅失意时怀乡，心绪郁结。通过对游宦思归的描写，反映了作者长年落魄、官场失意的萧索情怀。
(2)这首词蕴含着丰富的感情，请结合全词简要赏析。

下列对柳永《雨霖铃》的赏析，不恰当的一项是
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?

A．开首三句道出时间、地点、景物，以凄清景色揭开了离别的序曲。

B．“都门”三句，离别时的场景描写，惜别之情真实可感。

C．“念去去”三句，则承上启下，千里烟波，楚天空阔，设想别后的道路遥远而漫长。

D．“今宵”三句实写别后的凄清画面，以景写情。

（题文）阅读下面这首宋词，完成第下列小题。
少年游
柳永
长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。
归云一去无踪迹，何处是前期^①？狎兴^②生疏，酒徒萧索^③，不似少年时。
注 ①前期：以前的期约。②狎兴：狂放游乐的兴致。③萧索：零散，稀少。
【小题1】（小题1）下列对这词的理解和赏析，不恰当的两项是

A．这首词由秋日中的长安古道起笔，情调闲适，为全词的抒情做了铺垫。

B．“夕阳”至“目断四天垂”三句，绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。

C．“夕阳鸟外”是说飞鸟隐没在长空之外，而夕阳之隐没更在飞鸟之外。

D．“归云”乃作者自喻，“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。

E. “不似少年时”，含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。
【小题2】（小题2）“高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙，请结合全词，分析其妙在何处？