阅读下文，完成各题。

中述

欧阳修

①君子所求于人者薄，而辨是与非也无所苟。孔子罪宰予曰：“于予与何诛^①！”罪冉求曰：“小子鸣鼓而攻之可也^②。”二子得罪于圣人，若当绝也，及为科^③以列其门弟子，取者不过数人，于宰予有辞命之善则取之，于冉求有政事之善则取之，不以不善而废其善。孔子岂阿其所好哉？所求于人者薄也。管仲功施天下，孔子小之。门弟子三千人，孔子独称颜回为好学，问其余，则未为好学者。闵损、原宪、曾子之徒不与焉；冉求、宰予之得罪又如此。孔子岂不乐道人之善哉？辨是与非无所苟也。所求于人者薄，所以取人者厚。

②盖辨是与非者无所苟，所以明圣人之道。如宰予、冉求二子之不得列其善，则士之难全者众矣；恶足以取人善乎？如管仲无所贬，则从政者若是而止矣；七十子之徒皆称好学，则好学者若是而止矣，恶足以明圣人之道乎？取人如此，则吾之自取者重，而人之所处者易。明道如此，则吾之与人其所由可知矣。

③故薄于责人，而非匿其过，不苟于论人，所以求其全。圣人之道，本乎中^④而已。

（注）①宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也；于予与何诛？”②季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之，可也。”③为科：评定等级。④中：指中庸。

【小题1】欧阳修，字_________。
【小题2】从第①段看，宰予的“是与非”是指___________________________________。
【小题3】对“如管仲无所贬，则从政者若是而止矣”理解正确的一项是（　　）

A．假如不去贬斥管仲，那么从政的人做到他这样才能停下来。

B．假如不去批评管仲，那么从政的人做到他这样才能停下来。

C．假如不去批评管仲，那么从政的人做到他这样就会停下来。

D．假如不去贬斥管仲，那么从政的人做到他这样就会停下来。

【小题4】对第①段理解分析不恰当的一项是（　　）

A．开门见山地提出君子评判人和事的具体态度和方法。

B．孔子评判弟子与管仲的典型材料具有很强的说服力。

C．画线句借助反问句，排除了对孔子做法误解的可能。

D．运用并列式结构，使本段的论证条理清晰结构严谨。

【小题5】第③段画线句子的作用是
【小题6】简述“圣人之道，本乎中而已”在孔子身上的表现。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
李绅，字公垂，中书令敬玄曾孙。世宦南方，客润州。绅六岁而孤，哀等成人。母卢，躬授之学。为人短小精悍，于诗最有名，时号“短李”。元和初，擢进士第，补国子助教，不乐，辄去。客金陵，李锜爱其才，辟掌书记。锜浸不法，宾客莫敢言，绅数谏，不入；欲去，不许。会使者召锜，称疾，即胁使者为众奏天子，幸得留。锜召绅作疏，坐锜前，绅阳怖栗，至不能为字，下笔辄涂去，尽数纸。锜怒骂曰：“何敢尔，不惮死邪？”对曰：“生未尝见金革，今得死为幸。”或言许纵能军中书，绅不足用。召纵至，操书如所欲，即囚绅狱中，锜诛，乃免。或欲以闻，谢曰：“本激于义，非市名也。”
穆宗召为右拾遗、翰林学士，与李德裕、元稹同时，号“三俊”。稹为宰相，而李逢吉教人告于方事，稹遂罢；欲引牛僧孺，惧绅等在禁近沮解，乃授德裕浙西观察使。僧孺辅政，以绅为御史中丞，顾其气刚卞，易疵累，而韩愈劲直，乃以愈为京兆尹，兼御史大夫，免台参以激绅。绅、愈果不相下，由是皆罢之，以绅为江西观察使。帝素厚遇绅遣使者就第劳赐以为乐外迁绅泣言为逢吉中伤入谢又自陈所以然帝悟改户部侍郎。会敬宗立，逢吉知绅失势可乘，使守澄从容奏言：“先帝始议立太子，杜元颖、李绅劝立深王，独宰相逢吉请立陛下，而李续、李虞助之。”逢吉乘间言绅尝不利于陛下，请逐之。帝初即位，不能辨，乃贬绅为端州司马。后天子于禁中得先帝手缄书一笥，发之，见裴度、元颖、绅三疏请立帝为嗣，始大感悟，悉焚逢吉党所上谤书。始，绅南逐，历封、康间，湍濑险涩，惟乘涨流乃济。康州有媪龙祠，旧传能致云雨，绅以书祷，俄而大涨。开成初，郑覃以绅为河南尹。河南多恶少，或危帽散衣，击大球，尸官道，车马不敢前。绅治刚严，皆望风遁去。武宗即位，徙淮南，封赵郡公。居位四年，以足缓不任朝谒，辞位。卒，赠太尉，谥文肃。
（节选自《新唐书·李绅传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．帝素厚遇绅/遣使者就第/劳赐以为乐外迁/绅泣言为逢吉中伤/入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/

B．帝素厚遇绅/遣使者就第劳赐/以为乐外迁/绅泣言为逢吉中伤/入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/

C．帝素厚遇/绅遣使者就第劳赐/以为乐外迁/绅泣言为逢吉/中伤入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/

D．帝素厚遇/绅遣使者就第/劳赐以为乐外迁/绅泣言为逢吉中伤/入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/

【小题2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．孤，指年幼丧父，“鳏寡孤独”一词中，“鳏”指老而无子，“寡”指老而无夫，“孤”，指幼而无父，“独” 老而无妻。

B．“国子监”是中国古代教育体系中的最高学府，“国子助教”是国子监或太学的学官，协助国子祭酒和国子博士教授生徒。

C．“金陵”是南京的别称，南京是我国著名的六朝古都，其别称还有石头城、江宁、杨洲、建康、秦淮、应天等。

D．祠，是供奉祖宗、鬼神或有功德的人的处所。“祠”左旁“示”表示向神灵出示呈现的祭品等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李绅很有才华，他出生于官宦世家，他个子矮小且擅长写诗，当时人称他为 “短李”。

B．李绅智勇双全，他不愿为李锜写奏章，就假装害怕发抖写不成字，李锜就以死相威胁时，他也毫不畏惧。

C．李绅经历坎坷，他曾因得罪李锜而下狱，也曾被牛僧孺罢免御史中丞之职，因建议立深王为太子而被贬为端州司马。

D．李绅颇有政绩，他历经多代帝王，担任过多种官职，当地方官也能造福于民，死后还被追封为太尉。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）锜浸不法，宾客莫敢言，绅数谏，不入。
（2）或欲以闻，谢曰：“本激于义，非市名也。”

阅读下面的文言文，完成下列小题。

苏瑰，字昌容，雍州武功人，擢进士第，补恒州参军。居母丧，哀毁加人，左庶子张大安表举孝悌，擢豫王府录事参军，历朗、歙二州刺史。时来俊臣贬州参军人惧复用多致书请瑰瑰叱其使曰吾忝州牧高下自有体能过待小人乎遂不发书俊臣未至追还恨之由是连外徙，不得入。久之，转扬州大都督府长史。州据都会，多名珍怪产，前长史张潜、于辩机赀取钜万，瑰单身薄被自将。武后铸浮屠，立庙塔，役无虚岁。瑰以为：“縻损浩广，虽不出国用，要自民产日殚。百姓不足，君孰与足？天下僧尼滥伪相半，请并寺，着僧常员数，缺则补。”后善其言。神龙初，入为尚书右丞，封怀县男。瑰明晓法令，多识台省旧章，一朝格式，皆所删正。中宗复政，郑普思以妖幻位秘书员外监，支党遍岐、陇间，相煽惑为乱。瑰捕系普思穷讯，普思妻以左道得幸韦后，出入禁中。有诏勿治。瑰廷争不可，帝犹依违。司直范献忠，瑰使按普思者，进曰：“瑰为大臣，不能前诛逆竖而报天子，罪大矣，臣请先斩瑰。”于是，仆射魏元忠顿首曰：“瑰长者，用刑不枉，普思法当死。”帝不得已，流普思于儋州，余党论死。累拜尚书右仆射、同中书门下三品，进封许国公。时大臣初拜官，献食天子，名曰“烧尾”，瑰独不进。及侍宴，宗晋卿嘲之，帝默然。瑰自解于帝曰：“宰相燮和阴阳，代天治物。今粒食踊贵，百姓不足，卫兵至三日不食，臣诚不称职，不敢烧尾。”帝崩，遗诏皇太后临朝，相王以太尉辅政。后召宰相韦安石、宗楚客洎瑰议禁中。楚客猥曰：“太后临朝，相王有不通问之嫌，不宜辅政。”瑰正色曰：“遗制乃先帝意，安得辄改？”楚客等怒，卒削相王辅政事，瑰称疾不朝。景云元年，卒，年七十二，谥曰文贞。

（选自《新唐书·苏瑰传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．时来俊臣贬州参军/人惧复用多/致书请瑰/瑰叱其使曰/吾忝州牧/高下自有体能过待小人乎/遂不发书/俊臣未至/追还恨之

B．时来俊臣贬州参军/人惧复用/多致书请瑰/瑰叱其使曰/吾忝州牧/高下自有体/能过待小人乎/遂不发书/俊臣未至追还/恨之

C．时来俊臣贬/州参军人惧复用/多致书请瑰/瑰叱/其使曰吾忝州牧/高下自有体/能过待小人乎/遂不发书/俊臣未至追/还恨之

D．时来俊臣贬/州参军人惧复用多/致书请瑰/瑰叱其使/曰吾忝州牧/高下自有体能/过待小人乎/遂不发书俊臣/未至追还恨之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．雍州，名称源于陕西省凤翔县境内的雍山、雍水，古时天下分九州（徐州、冀州、兖州、青州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州），秦居雍州。

B．刺史，义称刺使，职官。“刺”是检核问事的意思，即监察之职。“史”为“御史”之意。刺史制度是中国古代重要的地方监察制度。

C．男：《礼记·王制》：“王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等”，男爵是中国古代封建制度五等爵中的一个等级。

D．“浮屠”亦作浮图、休屠，古人因称佛教徒为浮屠，文中指“和尚”，和《游褒禅山记》中的“唐浮图慧褒始舍于其址”中的“浮图”意思相同。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．苏瑰躬行孝悌之道：他的母亲去世，悲伤过度，感染到他人，因此左庶子张大安上表举荐他。

B．苏瑰为官清廉爱民：他严格要求自己，生活简朴。他劝谏武后为民着想，希望她少建庙宇。

C．苏瑰嫉恶如仇：郑普思的党羽遍布岐、陇，他们煽动诱骗百姓作乱。苏瑰逮捕郑普思，将其处以极刑。

D．苏瑰直言敢谏：他不按照当时的习惯给天子献食，在宴会上自我辩解时还讽谏皇上要体恤民情。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）天下僧尼滥伪相半，请并寺，着僧常员数，缺则补。
（2）今粒食踊贵，百姓不足，卫兵至三日不食，臣诚不称职，不敢烧尾。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

钱君墓表

欧阳修

君讳冶，字良范，姓钱氏。君少好学，能为文辞。家贫，其母贤，尝躬织纴以资其学问。每夜读书，母为灭烛止之，君阳卧，母且睡，辄复起读。州举进士第一，试礼部高第，遂中甲科。为吏长于决狱，历六县，皆有能政。

潮州自五代时，刘氏暴残其民，君为海阳经年，民归业者千余户，由是海阳升为大县。潮之大姓某氏火，迹其来自某家，吏捕讯之，某家号冤不服。太守刁湛曰：“狱非钱君不可。”君问大姓，得火所发床足，验之，疑里仇家物。因率吏入仇家，取床，折足合之，皆是。仇人即服曰：“火自我出，然故遗其迹某家者，欲自免也。某家诚冤。”君即日出某家狱，致仇人以法，举州称为神明。

其佐宣州，数决大狱，及旁近郡狱有疑者，皆归决于君。工部侍郎凌策知宣州，尤称君文学，曰：“吏事不足污子，当以文章居台阁。”欲荐其文，未及而策卒。初，宣州官岁市茶于泾县，命君主之。策子不肖，以恶茶数千斤入于官，君立焚之，以白策，策益以此知君。策卒，君叹曰：“世无知我者矣。”

在麻城，以茶课岁增五倍，遂迁著作。金堂故多盗，君以伍保籍民，察其出入，凡为盗者，许其徒告以赎罪，盗遂止。会甘露降其县，明年，麦禾大稔，麦一茎五歧、禾一茎五穗者，县人以为君政所致，谓之钱公三瑞。君叹曰：“吾知治民尔，瑞岂吾致哉！”县人为君立生祠。如皋民不农桑，以盐为生。君曰：“使民足以衣食，盐犹农也。”乃悉求盐利害为条目，民便其利而盐最增积，以石数者至四十五万。君在如皋，时年五十。或叹其仕不达，君曰：“使吾政行于民，是达也。”蔡文忠公为御史中丞，数欲引君为御史，会君卒。君平生所为文章三百余篇，号曰《晦书》。

（选自《欧阳修集》卷二十五，有删节）

【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．君阳卧 阳：假装

B．迹其来自某家 迹：推测

C．宣州官岁市茶于泾县   市：卖出

D．君以伍保籍民 籍：登记

【小题2】下列每对加点字“以”的意义和用法相同的一组是

A．尝躬织纴以资其学问   樊哙侧其盾以撞

B．致仇人以法   贾余庆等以祈请使诣北

C．以茶课岁增五倍 是以蓼洲周公忠义暴于朝廷

D．以石数者至四十五万   臣窃以为其人勇士

【小题3】下列与“民归业者千余户”一句的文言句式不相同的一项是

A．求人可使报秦者

B．缙绅而能不易其志者

C．凌万顷之茫然

D．客何为者

【小题4】下列对原文内容的概括与分析不正确的一项是

A．钱君家贫好学，善写文章，在科举考试中取得了优异成绩。为官后历任六县，且都有善政。

B．钱君心思缜密，擅长判案。在潮州因审理一桩纵火案被人称道；在宣州，凡有疑难案件都集中由他判决。

C．工部侍郎凌策担任宣州知州，尤其称赞钱君的文章学问，想要通过推荐钱君的文章来使他居于高位。

D．钱君善于恩威并施。他观察盗贼们的出入情况，允许盗贼的同伙揭发其他盗贼来赎罪，以此来平息盗贼。

【小题5】把选文中画线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。
（1）策子不肖，以恶茶数千斤入于官，君立焚之，以白策，策益以此知君。
（2）既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？
【小题6】最后一段中，钱君的三句话分别表现了他怎样的特点？请简要概括。

阅读下列这两首词，完成各题。
采桑子(一)
宋 欧阳修
清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家，绿柳朱轮走钿车。
游人日暮相将去，醒醉喧哗。路转堤斜。直到城头总是花。
采桑子（二）
荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗，前后红幢绿盖随。
画船撑入花深处，香泛金卮。烟雨微微。一片笙歌醉里归。
【小题1】两首词都借 表现西湖景色美好，都通过 反映对西湖的喜爱。
【小题2】这两首词划线句子的艺术手法各有特色，试做赏析。