阅读下面两首词,完成小题。

卜算子·咏梅

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读陆游咏梅词,反其意而用之。

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

卜算子·咏梅

宋陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

【小题1】请简要分析“犹有花枝俏”一句中“俏”字的表达效果。
【小题2】请分析***《卜算子·咏梅》的主要表现手法。
【小题3】请分析上面两首词各表达了词人怎样的情怀。
【小题4】梅花,在中国文人的笔下,往往是人格的象征或意趣的指向。请你再写出两句关于“梅花”的名句。

阅读下面的诗歌，完成各题。
大风登城书雨
陆游
风从北来不可当，街中横吹人马僵。西家女儿午未妆，帐底炉红愁下床。
东家唤客宴画堂，两行玉指调丝簧。锦绣四合如坦墙，微风不动金猊①香。
我独登城望大荒，勇欲为国平河湟②。才疏志大不自量，西家东家笑我狂。
①金猊：香炉的代称。②河湟：黄河和湟水，这里指中原沦陷地区。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．诗的前两句紧扣“风”来写，“横吹”“僵”等词形象写出了风的大和寒。

B．第七、八句写精美的丝织品围在墙上，微弱的风无法吹动香炉中的香烟。

C．第九、十句呼应标题中“登城”二字，由前面几句的写他人转到写自己。

D．整首诗巧妙地运用对比、夸张、拟人等多种修辞手法，增强了诗歌艺术表现力。

【小题2】同样是写志向的诗，陆游《大风登城书雨》与严武《军城早秋》抒发的情感有何异同？请结合诗句加以分析。
严武《军城早秋》
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

读下面这两首诗，完成下面小 题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。
出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
【小题1】《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项

A．《蜀相》前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透露出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。

B．《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪纵横。

C．《书愤》的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。

D．与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中以诸葛亮自况，意在借《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。

【小题2】联系社会背景和作者身世，比较这两首诗，探究它们在歌颂诸葛亮功绩、抒发个人情感、 表现手法等方面的不同之处。

阅读下面词，完成下面小题。
诉衷情^①
陆游
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗^②旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州^③。
注释：①公元1189年（淳熙十六年）陆游被弹劾罢官后，退隐山阴故居长达十二年。这期间常常在风雪之夜，孤灯之下，回首往事，梦游梁州，写下了这首《诉衷情》。②暗：形容词作动词，变得暗淡。③沧洲：靠近水的地方，古时常用来泛指隐士居住之地。
【小题1】以下对本词内容理解不准确的两项是（   ）

A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。

B．陆游从“胡未灭”着笔，却始终“心在天山”，而“身老沧州”和“心”的矛盾无法解决，所以决定归隐山林。

C．上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

D．“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。

E. 词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。
【小题2】谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

关山月^①

陆游

和戎^②诏下十五年，将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！

遗民^③忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。

（注）①关山月，乐府旧题，此诗作于陆游罢官闲居成都时。②和戎：原意是与少数民族和睦相处，实指宋朝向金人屈膝求安。③遗民：指金国占领下的中原百姓。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“朱门沉沉按歌舞”“厩马肥死弓断弦”描绘了两个典型画面：深宅大院里歌舞升平；马棚里战马肥死，武库中弓弦霉断。

B．“戍楼刁斗催落月”写了边关月落的场景，回扣诗歌题目，暗示时间的流逝；“三十从军今白发”写出了戍边战士从军时间之长。

C．“中原干戈古亦闻”与开头的“和戎诏下十五年”“将军不战”的现状遥相对照，形成古今对照的情景，借古讽今。

D．最后两句想象沦陷区的百姓惨遭金人蹂躏，盼望宋军能够北伐收复失地，诗人不由地伤心落泪，表现了伟大的爱国情怀。

【小题2】诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗，简要概括。