阅读下面这首宋词，完成下面小题。

蝶恋花

陆游

陌上箫声寒食近。雨过园林，花气浮芳润。千里斜阳钟欲暝。凭高望断南楼信。

海角天涯行略尽。三十年间，无处无遗恨。天若有情终欲问。忍教霜点相思鬓。

【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．第二句中的“浮”字富有动感，写出了花香在雨后湿润的空气中飘浮，沁人心脾。

B．上片最后一句为虚写，是词人想象思念之人登高极目远望、苦盼自己音信的情景。

C．下片中，作者四处漂泊，历三十年之久，而处处有遗恨，更能表明其失意情状。

D．词的上片主要写景，于景中蕴含怀远之意；下片主要抒怀，感慨自己身世沉浮。

【小题2】请简要赏析下片“天若有情终欲问。忍教霜点相思鬓”两句。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

病起书怀

陆游

病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。

出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

（注）庙社:宗庙、社稷。和銮：又叫和鸾，古代车上的铃铛。挂在车前横木上称“和”，挂在辆首或车架上称“銮”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“纱帽宽”一语双关，既言其病后瘦损，故感到帽沿宽松，也暗含被贬官之意。

B．“庙社”“和銮”为借代，用宗庙社稷借指国家，用车铃借指御驾亲征收复失地。

C．此诗从诗人衰病远谪起笔，以挑灯夜读《出师表》收结，跌宕起伏，首尾呼应。

D．尾联前句用典，后句用了细节描写的方法，表达了作者对先贤的思慕之情和爱国情怀。

【小题2】此诗抒发了诗人哪些情感？请联系全诗，简要分析。

阅读下面这首宋诗
自咏示客
陆游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺^①，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②，客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。
注：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。
（1）这首诗对作者的宦海生涯做了形象的描述，请概括诗人的形象特点。
（2）联系全诗，简要分析作者都使用了哪些表现手法、修辞手法？

阅读下面这首宋诗，完成各题。
忆昔^①
陆游
忆昔从戎出渭滨，壶浆马首泣遗民。夜栖高冢占星象，昼上巢车望虏尘。
共道功名方迫逐，岂知老病只逡巡。灯前抚卷空流涕，何限人间失意人。
注:①此诗写于宁宗庆元三年（1197年），当时诗人以中奉大夫衔提举冲佑观，任闲职。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．“壶浆马首泣遗民”写关中百姓慰问宋军，并向他们泣诉在被占区所受到的屈辱，“泣”指宋军为他们留下了深切同情的眼泪。

B．“夜栖”和“昼上”，使一个不辞劳苦、以全部精力投入北伐准备工作的忧国忧民的人物形象跃然纸上。

C．“共道功名方逐迫”，用“大家都认为”功名指日可待来展示诗人当年想要建功立业的雄心壮志。

D．颈联“逡巡”表现了一个“老病”者的行动特征，表现了一个有志之士无法施展抱负的仿徨心理。

【小题2】本诗主要运用的表现手法是什么？请简要分析。

古代诗歌阅读，阅读下面这首宋词，完成下列各题。
乌夜啼
陆游
金鸭余香尚暖，绿窗斜日偏明。兰膏香染云鬟腻，钗坠滑无声。
冷落千秋伴侣，阑珊打马‚心情。绣屏惊断潇湘梦，花外一声莺。
（注）①金鸭：金鸭形的香炉②打马：是宋代妇女闺房中的一种游戏。
（1）下面对宋词的内容和分析，错误的两项是

A．“金鸭余香”是指金鸭形的香炉中余香袅袅，且点明了身份，贵妇人。此句之意境近于戴叔伦《春怨》诗“金鸭香消欲断魂，梨花春雨掩重门”，看似幽雅，实则透露了孤独无聊。

B．“兰膏香染云鬟腻，钗坠滑无声”这两句写了女主人美丽的头发染了香气很浓的“兰膏”，午后睡在床上，玉钗下坠时滑润无声。女主人公虽衣着雍容华贵，但遮掩不了她的孤独无聊情绪。

C．“打马”之戏，女词人李清照精于此道，她的《打马图经序》中说到“打马爰兴，樗蒲遂废。”也就是说“打马”这种棋艺游戏在深闺中逐渐盛行，而投色子的游戏已衰退。而此词中的“阑珊打马”指妇女们游戏的兴趣正浓，以此反衬诗人的孤独寂寞。

D．“潇湘梦”暗用了岑参《春梦》诗：“洞房昨夜春风起，遥忆美人湘江水”，写在梦中远涉异地，去找寻心上人。陆词借此表达了自己思慕远方游子之情感。

E．词的后两句应用了倒装，陆词把惊梦放在莺啼之前写，为的是使两者的关系，似即似离，又不写出怨意，显得比较婉转含蓄，情调避免了悲凉。
（2）这是陆游少数的艳词之一，写得旖旎细腻。艳而不悲，但艳中又透着丝丝“怨”意，请赏析词人是如何写的“艳”，艳中又有什么样的“怨”意呢？