阅读下面的文言文，完成下面小题。

钱勰，字穆父。生五岁，日诵千言。十三岁，制举之业成。熙宁三年试应，既中秘阁选，廷对入等矣，会王安石恶孔文仲策，迁怒罢其科，遂不得第。以荫知尉氏县，授流内铨主簿。判铨陈襄尝登进班簿，神宗称之。襄曰：“此非臣所能，主簿钱勰为之耳。”明日召对，将任以清要官，安石使弟安礼来见，许用为御史。勰谢曰：“家贫母老，不能为万里行。”安石知不附己，命权盐铁判官，历提点京西、河北、京东刑狱。元丰定官制，勰方居丧。帝于左司郎中格自书其姓名，须终制日授之。奉使吊高丽外意颇谓欲结之以北伐勰入请使指帝曰高丽好文又重士大夫家世所以选卿无他也乃求吕端故事以行，凡馈饩非故所有者皆弗纳。归次紫燕岛，王遣二吏追饷金银器四千两。勰曰：“在馆时既辞之矣，今何为者？”吏泣曰：“王有命，徒归则死，且左番已受。”勰曰：“左右番各有职，吾唯例是视，汝可死，吾不可受。”竟却之。还，拜中书舍人。元祐初，迁给事中，以龙图阁待制知开封府。老吏畏其敏，欲困以事，导人诉牒至七百，勰随即剖决，简不中理者，缄而识之，戒无复来，阅月听讼，一人又至，呼诘之曰：“吾固戒汝矣，安得欺我？”其人谰曰：“无有。”勰曰：“前诉云云，吾识以某字。”启缄示之，信然，上下皆惊咤。宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府谒吏干请，亦械治之。哲宗莅政，翰林缺学士，章惇三荐林希，帝以命勰，仍兼侍读。以尝行惇谪词，惧而求去。帝曰：“朕固知之，毋庸避也。”然惇极意排诋，讽全台攻之，言不已。罢知池州。卒于官，年六十四。讣未至，帝犹即其从弟景臻问安否。元符末，追复龙图阁学士。

（选自《宋史·钱勰传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．奉使吊高丽/外意颇谓/欲结之以北伐/勰入请使指/帝曰/高丽好文/又重士大夫/家世所以选卿/无他也/

B．奉使吊高丽/外意颇谓欲结之以北伐/勰入请使指/帝曰/高丽好文/又重士大夫/家世所以选卿/无他也/

C．奉使吊高丽/外意颇谓欲结之以北伐/勰入请使指/帝曰/高丽好文/又重士大夫家世/所以选卿/无他也/

D．奉使吊高丽/外意颇谓/欲结之以北伐/勰入请使指/帝曰/高丽好文/又重士大夫家世/所以选卿/无他也/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．制举，古代科举取士制度之一。除地方贡举外，由皇帝亲自诏试于殿廷，称“制举科”，简称“制举”。

B．御史是古代的官名。自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷和官吏，一直延续到清朝。

C．河北，文中泛指黄河以北地区，也称河内。《寡人之于国也》“河内凶，则移其民于河东”中的“河内”即此义。

D．从弟指堂房亲属。从兄，是伯父、叔父之子中比自己年长的；从弟，是伯父、叔父之子中比自己年幼的。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．钱勰少年聪慧，为官有见识。他五岁时每天能背诵一千字，十三岁时完成了以制科取士的学业。他创建的登记值班的簿册，受到神宗的赏识。

B．钱勰深受重用，不依附权臣。皇上曾要任他以清要官，也曾在制定官制时因他守孝而给他预留职位。王安石想让钱勰依附他，被钱勰婉言谢绝。

C．钱勰清正廉洁，能坚持原则。他奉命出使高丽，凡是不应有的馈赠一概不接受。追来赠送金银器的官吏哭着让他接受，他最终也未违初衷。

D．钱勰为官机敏，处事很干练。在任开封府知府时，面对多达七百件的诉状，他从速决断，逐件审理，有要求复审的就复审。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）“左右番各有职，吾唯例是视，汝可死，吾不可受。”竟却之。
（2）“前诉云云，吾识以某字。”启缄示之，信然，上下皆惊咤。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
丁母忧。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试六论，旧不起草，以故文多不工。轼始具草，文义粲然。复对制策，入三等。自宋初以来，制策入三等，惟吴育与轼而已。
除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。
治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林。宰相韩琦曰：“轼之才远大器也他日自当为天下用要在朝廷培养之使天下之士莫不畏慕隆伏皆欲朝廷进用然后取而用之则人人无复异辞矣今骤用之则天下之士未必以为然适足以累之也。”英宗曰：“且与修注如何？”琦曰：“记注与制诰为邻，未可遽授。不若于馆阁中近上官职与之，且请召试。”英宗曰：“试之未知其能否，如轼有不能邪？”琦犹不可，及试二论，复入三等，得直史馆。
（节选自《宋史·苏轼传》）
【小题1】用“/”线给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（  ）

A．轼之才远/大器也/他日自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕隆伏/皆欲朝廷进用/然后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为然/适足以累之也

B．轼之才/远大器也/他日/自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕隆伏/皆欲朝廷进用然/后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为然/适足以累之也

C．轼之才/远大器也/他日自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕隆伏/皆欲朝廷进用/然后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为然/适足以累之也

D．轼之才远/大器也/他日自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕隆伏/皆欲朝廷进用然/后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为然/适足以累之也

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不准确的一项是（  ）

A．“嘉佑”是年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝即位后曾创年号，一个皇帝一个年号。历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，一般都要更改年号。

B．礼部，礼部是中国古代南北朝北周始设。隋唐为六部之一。历代相沿。长官为礼部尚书。

C．“史馆”官署名。北齐始置，以宰相兼领，称监修国史。唐置史馆修撰、直馆等官，掌修国史，后为定帽。宋以史馆与昭文馆、集贤院为三馆，其官员并称储职，为文臣清要之选。“直”（充任）为动词。

D．《春秋》是我国第一部叙事详细完备的编年体史书。后来出现了很多对《春秋》所记载的历史进行补充、解释、阐发的书，被称为“传”。代表作品是称为“春秋三传”的《左传》《公羊传》《谷梁传》。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．苏轼是眉州眉山人，在十岁的时候就跟随父母，游学于四方，同时跟随母亲学习。刚成年，就已博通经史。

B．嘉佑二年，苏轼参加礼部考试，一篇《刑赏忠厚论》让欧阳修惊叹不已。后来凭借推荐信见欧阳修，欧阳修对梅圣俞感叹：“当避此人出一头地。”

C．苏轼被贬为大理评事、签书凤翔府判官后，因岐下每年运输南山木筏，经砥柱之险，常让衙吏破产，他就亲访利害，想办法减少了灾害损失。

D．苏轼有“远大器”之才，被英宗慧眼识中，欲召为翰林，但遭到宰相韩琦的劝阻，经过二论的策试，他最终得直史馆。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？
（2）丁母忧。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。

阅读下面的文言文，完成小题。
杜杲，字子昕，邵武人。福建提点刑狱陈彭寿檄摄闽尉。江、淮制置使李珏罗致幕下。滁州受兵，檄杲往援，甫至，民蔽野求入避，滁守固拒，杲启钥纳之。金人围城数重，杲登陴中矢，益自奋厉，卒全其城。淮西制置曾式中辟庐州节度推官。浮光兵变，杲单骑往诛其渠魁，守将争饷金币，悉封贮一室。将行，属通判反之。安丰守告戍将扇摇军情，且为变，帅欲讨之，杲曰：“是激使叛也。”请与两卒往，呼将谕之曰：“而果无他，可持吾书诣制府。”将即日行，一军帖然。知定远县，会李全犯边，季衍时为淮帅，辟通判濠州，朝廷以杲久习边事，擢知濠州。制置大使赵善湘谋复盱眙，密访杲，杲曰：“贼恃外援，当断盱眙桥梁以困之。”卒用其策成功。召奏事，差主管官告院，知安丰军。善湘与赵范、范弟葵出师，迁淮西转运判官。诏问守御策，杲上封曰：“沿淮旱蝗，不任征役；中原赤立，无粮可因；若虚内事外，移南实北，腹心之地，必有可虑。”时在外谏出师者，惟杲一人。及兵败洛阳，人始服其先见。大元兵围城，与杲大战。明年，大兵复大至，又大战。擢将作监，御书慰谕之。丞相李宗勉、参知政事徐荣叟曰：“帅淮西无逾杜杲者。”诏以安抚兼庐州。累疏请老，不许。俄擢沿江制置使、知建康府、行宫留守。杲罢杨林堡，以其费备历阳，淮民寓沙上者护以师。进敷文阁学士，迁刑部尚书。请老，升宝文阁致仕。帝思前功，进龙图阁而杲卒，遗表上，赠开府。
（节选自《宋史•杜杲传》，略有删改）
【小题1】下列对加点实词的解释不正确的一项是（   ）

A．滁守固拒，杲启钥纳之（坚固的）	B．贼恃外援（凭仗）
C．杲单骑往诛其渠魁   （诛杀）	D．移南实北（充实）

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．诏，皇帝的命令，常以文书形式发布，谕作为诏令的一种，也必须是正规的文书。

B．致仕是指古代官员正常退休，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则可以提前。

C．赠，即追赠，追封，是指皇帝为对国家有贡献的死者加封官爵或赠予荣誉称号。

D．刑部尚书，掌管全国司法和刑狱的大臣。刑部，受理全国刑事案件，主管刑罚及监狱等政令。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．杜杲爱护百姓，为民救难解危。敌人攻打滁州，杜杲受命率领部队前往支援，刚到滁州，老百姓请求进城躲避，滁州知州坚决不答应，杜杲开城接纳他们。

B．杜杲有胆有识，沉着化解危机。有报告说守将将发动叛乱，统帅想讨伐他们，杜杲反对，便请求同两名士兵前往核实，安抚军心，军队得以稳定。

C．杜杲熟知军事，得到朝廷赏识。当李全侵犯边境时，由于杜杲久习边事，被提升为濠州知州；他和入侵的元兵接连大战，被提升为将作监，皇帝亲笔写信慰勉。

D．杜杲精于谋划，善抓关键问题。赵善湘为收复盱眙问计杜杲，杜杲针对敌军依仗援军的特点，提议破坏桥梁以断其外援，但赵善湘采用这个计策并没有获得成功。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）金人围城数重，杲登陴中矢，益自奋厉，卒全其城。
（2）累疏请老，不许。俄擢沿江制置使、知建康府、行宫留守。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

潘慎修，字成德，泉州莆田县人。父承祐，仕南唐，至刑部尚书致仕。慎修少以父任为秘书省正字，累迁至水部郎中兼起居舍人。开宝末，王师征江南李煜遣随其弟从镒入贡买宴钱求缓兵留馆怀信驿旦夕捷书至邸吏督从镒入贺。慎修以为国且亡，当待罪，何贺也？自是每群臣称贺，从镒即奉表请罪。太祖嘉其得礼，遣吕使慰谕，供帐牢饩悉加优给。煜归朝，以慎修为太子右赞善大夫。

淳化中，秘书监李至荐之，命以本官知直秘阁。慎修善弈棋，太宗屡召对弈，因作《棋说》以献。大抵谓：“棋之道在乎恬默，而取舍为急。仁则能全，义则能守，礼则能变，智则能兼，信则能克。君子知斯五者，庶几可以言棋矣。”因举十要以明其义，太宗览而称善。

景德初，上言衰老，求外任。真宗以儒雅宜留秘府，止听解记注之职。数月，擢为右谏议大夫、翰林侍读学士。从幸澶州，遘寒疾，诏令肩舆先归。慎修疾虽亟，精爽不乱。托陈彭年草遗奏，不为诸子干泽，但以主恩未报为恨。明年正月，卒，年六十九。赙钱二十万，绢一百匹。上悯之，令有司给舟载其柩归洪州。

慎修风度酝藉，博涉文史，多读道书，善清谈。先是，江南旧臣多言李煜暗懦，事多过实。真宗一日以问慎修，对曰：“煜懵理若此，何以享国十余年？”他日，对宰相语及之，且言慎修温雅不忘本，得臣子之操，深嘉奖之。当时士大夫与之游者，咸推其素尚。

（选自《宋史·潘慎修传》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 王师征江南李煜/遣随其弟从镒入贡买宴钱/求缓兵/留馆怀信驿/旦夕捷书至/邸吏督从镒入贺
B. 王师征江南/李煜遣随其弟从镒入贡买宴钱/求缓兵留馆/怀信驿旦夕/捷书至/邸吏督从镒入贺
C. 王师征江南/李煜遣随其弟/从镒入贡买宴钱求缓兵/留馆怀信驿/旦夕捷书至/邸吏督从镒入贺
D. 王师征江南/李煜遣随其弟从镒入贡买宴钱/求缓兵/留馆怀信驿/旦夕捷书至/邸吏督从镒入贺
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 文中的“致仕”是指潘承祐在刑部尚书任上退休。古代的官员正常退休叫致仕，古人还常用致事、致政、休致等名称来指官员辞职归家。
B. “淳化”是宋太宗赵匡义的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，史书用年号纪年较少见，历代帝王遇到天降祥瑞或内讧外忧等大事都更改年号。
C. 文中的“学士”是潘慎修的官职名。学士在周代是指读书的贵族子弟，魏晋以后指以文学、技艺供奉朝廷的官员的称呼，宋代翰林学士有当宰相的希望。
D. “有司”指主管某个部门的官吏，其中“有”是有某种权力的意思，“司”是主管的意思，古代设官分职让官吏各有专司，所以称有司。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 潘慎修擅长下棋，他经常被宋太宗召去下棋，于是写《棋说》一文进献，在文中他列举十大要领阐明下棋的道理，这篇微言大义的文章宋太宗十分喜欢。
B. 景德初年，潘慎修上表说自己衰老了，请求朝廷放他到地方做官。宋真宗认为他风度儒雅应该留在秘府里。
C. 南唐旧臣大多批评李煜昏庸懦弱，宋真宗向潘慎修询问实情，他用谁说昏庸的人不能在位十多年的话回答，这种回答深得真宗赞许。
D. 潘慎修广泛涉猎文史典籍，为人宽厚有涵养，当时和他交往的士大夫们没有人不推崇他品格高尚，宋真宗也非常赏识他温文尔雅的风度。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）仁则能全，义则能守，礼则能变，智则能兼，信则能克。
（2）托陈彭年草遗奏，不为诸子干泽，但以主恩未报为恨。

阅读下面的文言文，完成小题。
雷德骧，字善行，同州郃阳人。周广顺三年举进士，解褐磁州军事判官。召为右拾遗，充三司判官，赐绯鱼。显德中，入受诏均定随州诸县民田屋税，称为平允。
宋初，拜殿中侍御史，改屯田员外郎、判大理寺。其官属与堂吏附会宰相赵普擅增刑名因上言欲求见太祖以白其事未引对直诣讲武殿奏之辞气俱厉 太祖诘之，德骧对曰:“臣值陛下日旰未食，方震威严尔。”帝怒，令左右曳出，诏置极典。俄怒解，黜为商州司户参军。刺史知德骧旧为省郎，以客礼之。及奚屿知州，希宰相旨，至则倨受庭参。德骧不能堪，出怨言，屿衔之。适有言德骧至郡为文讪上者，屿召德骧与语，潜遣吏绐其家人取得之，即械系德骧，具状以闻。太祖贷其罪，削籍徙灵武。数年，其子有邻击登闻鼓，诉中书不法事，赵普由是出镇河阳。召德骧为秘书丞，俄分判御史台三院事，又兼判吏部南曹。开宝七年，同知贡举。太祖崩，以德骧为吴越国告哀使。还，迁户部员外郎兼御史知杂事，改职方员外郎，充陕西、河北转运使。历礼部、户部郎中，入为度支判官。
端拱初，迁户部侍郎。会赵普再入相，宣制之日，德骧方立班，不觉坠笏，遽上疏，乞归田里。太宗召见，安谕之，赐白金三千两，罢知考课，止以本官奉朝请。会议事尚书省，乘酒叱起居员外郎郑构为盗，御史奏劾，下御史台案问，具伏，帝止令罚月奉而释之。讫赵普出守西洛，帝终保全之。
淳化二年，为其婿如京副使卫濯讼有邻子秘书省校书郎孝先内乱，帝素怜德骧，恐暴扬其丑，不以孝先属吏，止除名配均州。德骧坐失教，责授感德军行军司马，并其子少府少监有终责授衡州团练副使。德骧因惭愤成疾，三年，卒，年七十五。
（节选自《宋史·雷德骧传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．其官属与堂吏附会宰相赵普/擅增刑名/因上言欲求/见太祖以白其事/未引对/直诣讲武殿奏之/辞气俱厉/

B．其官属与堂吏附会宰相赵普/擅增刑名/因上言/欲求见太祖以白其事/未引对/直诣讲武殿奏之/辞气俱厉/

C．其官属与堂吏附会宰相/赵普擅增刑名/因上言/欲求见太祖/以白其事/未引对/直诣讲武殿奏之/辞气俱厉/

D．其官属与堂吏附会宰相/赵普擅增刑名/因上言欲求/见太祖/以白其事/未引对/直诣讲武殿奏之/辞气俱厉/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．进士是中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，是古代科举殿试及第者之称，考中进士就称金榜题名。

B．“绯鱼”指绯衣与鱼符袋。唐朝的官服有颜色区分：三品以上紫袍，佩金鱼袋；五品以上绯袍，佩银鱼袋；六品以下绿袍，无鱼袋。

C．“户部”，中国古代官署名，为六部之一，掌管户籍财经的机关，长官为户部尚书，掌管全国土地、赋税、户籍、教育、财政收支等。

D．“考课”也称考绩、考核，是古代官吏考核制度的一种，即对官员定期进行考核，并依据考核的结果进行奖惩。

【小题3】下列对原文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．雷德骧初为后周官员，且有政绩。曾被召为右拾遗，还赐给绯鱼；显德年中，奉诏命均定随州各县民田屋税，被赞公允。

B．雷德骧敢于直言进谏。因弹劾宰相赵普被贬商州任司户参军；又因事被流放到灵武，其子有邻向皇帝诉冤，才得以再次为官。

C．雷德骧深得太宗的喜爱和保护。他先是在朝堂上掉落朝笏，又乘酒性斥责起居员外郎郑构，太宗都没有严厉处罚他，始终尽力保全。

D．雷德骧对儿孙教育有所疏忽，终受牵连。他的孙子雷孝先发动内乱，被朝廷流放均州，他因有失教诲而被问责，惭愧愤恨成病。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）屿召德骧与语，潜遣吏绐其家人取得之，即械系德骧，具状以闻。
（2）帝素怜德骧，恐暴扬其丑，不以孝先属吏，止除名配均州。