读下面这首唐诗，完成下题

独不见

沈佺期

卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。

九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。

白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。

谁谓含愁独不见，更教明月照流黄。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是　　

A．诗歌开头两句浓墨重彩地夸写居室之华图，并用“海燕双栖”暗作比兴，反衬出女主人公孤独寂寞的处境。

B．“十年”突出夫妻分离时间之久长，“辽阳”表明他们空间距离之阻隔，从而加重了“忆”字所表达情感的分量。

C．“音书断”明写征人杳无音讯，“秋夜长”暗写思妇彻夜难眠，二者构成因果，凸显出女主人公内心的担忧。

D．尾联描写了女主人公满腹愁思、独立窗前望月的情景，而末句在抒情方式上与李白“我寄愁心与明月”相同。

【小题2】请简要赏析“九月寒砧催木叶”的妙处。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
刁雍字淑和，勃海饶安人也。曾祖协，从晋元帝度江，居京口，位尚书令。父畅，晋右卫将军。初，晋相刘裕微时，负社钱三万，违时不还，畅兄逵执而征焉。及诛桓玄，以嫌，先诛刁氏。雍与畅故吏遂奔姚兴，为太子中庶子。
及姚泓灭，与司马休之等归魏，请於南境自效。明元假雍建威将军。雍遂於河、济间招集流散，传檄边境。雍弟弥，时亦率众入京口，亲共讨裕。裕频遣兵破之。明元南幸邺，雍朝於行宫。明元问曰：“缚刘裕者，於卿亲疏？”雍曰：“伯父。”帝笑曰：“刘裕父子当应惮卿。”於是假雍镇东将军、青州刺史、东光侯，使别立义军。又诏雍令随机立效。雍於是招集谯、梁、彭、沛人五千余家，置二十七营，迁镇济阴。迁徐州刺史，赐爵东安伯。
后除薄骨律镇将。雍以西土乏雨，表求凿渠，溉公私田。又奉诏以高平、安定、统万及薄骨律等四镇，出车牛五千乘运屯谷五十万斛付沃野，以供军粮。道多深沙，车牛艰阻，求於牵屯山河水之次造船水运，又以所绾边表，常惧不虞，造城储谷，置兵备守，诏皆从之。诏即名此城为刁公城，以旌功焉。皇兴中，雍与陇西王源贺及中书监高允等並以耆年特见优礼，锡雍几杖，剑履上殿，月致珍羞焉。
雍性宽柔，好尚文典，手不释书。明敏多智，凡所为诗、赋、论、颂并诸杂文百有余篇。又泛施爱士，恬静寡欲。笃信佛道，著《教诫》二十余篇以训子孙。太和八年，卒，年九十五，谥曰简。
（选自《北史•刁雍传》，有删改）
下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．檄，古代官方用以征召、晓谕、声讨的文书。

B．行宫，指古代皇宫之外供皇帝出行时居住的宫室。

C．除，指古代任命官职，如“除薄骨律镇将”即任命刁雍为薄骨律镇将。

D．谥，指古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
新年作① 刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅②，从今又几年。
【注】①作者贬南巴尉时作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A．首联写作者身处异乡却逢新年，伤感之情油然而生，不禁独立天边热泪横流。

B．颔联感叹自己长期官居人下，春光老去，先我而归，表达了强烈的不满与愤懑。

C．颈联写同岭猿共度旦暮，与江柳共赏风烟，虚实相生，表达了诗人生活的单调与自得其乐。

D．尾联诗人以贾谊自况，表明自己遭到了像贾谊一样的冤情，寄托了迁谪之意。

E. 全诗抒情语句不多，但情感哀切深至，首尾感叹往复，情致悱恻。
【小题2】请结合诗句，简析作者是如何表达情感的。

阅读下面这首唐诗，完成各题。
灞上^①秋居
马 戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身^②。
（注）①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。②致身：献身于国君。
【小题1】下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的两项是（ ）（  ）

A．诗歌的首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。

B．颔联中“独”字最能抒发诗人孤苦无依的情感。在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，倍感凄凉。

C．颈联中“空园白露滴”运用以静衬动的手法，“孤壁野僧邻”则是运用烘托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者孤身一人的情景。

D．这首诗写景绘形、绘声，动静结合，虚实相生，但都是眼前所见，不假浮词雕饰，朴实无华。

E. 此诗写情，重在真情实感，不作无病呻吟，尽管题材并不新鲜，却仍有相当强的艺术感染力。
【小题2】结合全诗，分析诗歌表达的情感。

阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。
泊舟盱眙①
常建
泊舟淮水次，霜降夕流清。②
夜久潮浸岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候馆③听鸡鸣。
乡国云霄外，谁堪羁旅情。
注释：①诗人时任盱眙县尉，仕途失意。②次：停留。③候馆：旅馆。
（1）请赏析本诗颈联的写景特点以及所抒发的情感。
（2）前人评价这首诗“心思之巧，最易启人聪颖。”请说说这首诗是如何做到构思精巧的。