阅读下面这两首唐诗，完成下列小题。宿陕府北楼奉酬崔大夫二首陆畅其一楼压黄河山满坐，风清水凉谁忍卧。人定军州禁漏①传，不妨秋月城头过。其二一别朱门三四春，再来应笑_刷题宝

题干

阅读下面这两首唐诗，完成下列小题。

宿陕府北楼奉酬崔大夫二首

陆畅

其一

楼压黄河山满坐，风清水凉谁忍卧。

人定军州禁漏^①传，不妨秋月城头过。

其二

一别朱门三四春，再来应笑尚风尘。

昨宵唯有楼前月，识是谢公^②诗酒人。

[注]①禁漏：漏刻发出的声响，②谢公：南齐诗人谢眺，唐李白《秋登宜城眺北楼》诗：“谁念北楼上，临风怀谢公，”此诗中“谢公“应指崔大夫。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是

A．前诗中，首句雄奇磅礴，“压”字写出北楼之高，“满”字则写出北楼上视野之开阔。

B．前诗写因为楼高，故而诗人觉得“风清水凉”也正因如此，所以诗人才难以入眠。

C．后诗中，“别”“笑”二字写出诗人近几年羁旅漂泊的生活状态，达观里有一些苦辛。

D．两首诗角度不同，前诗从空间切入，侧重写景；后诗从时间切入，侧重写人。

【小题2】两道诗都写了“月”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-12-27 05:49:37

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同类题1

阅读下面的唐诗，然后回答问题。

江馆

王建

水面细风生，菱歌慢慢声。

客亭临小市，灯火夜妆明。

【小题1】诗人笔下的夜市具有怎样的特点？表现了他怎样的心情？
【小题2】“客亭临小市”明确交代了诗人所在的地方和他要描绘的对象，在全篇中起着点题的作用。诗人为什么不把它安排在开头而特意放在第三句？

同类题2

阅读下面两首诗，完成下面小题。

早梅

唐张谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

见梅

宋何应龙

云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。

【小题1】下列对诗歌句意理解与表现手法的分析和鉴赏，不正确的一项是

A．张诗首句，“一树”形容花开之密；“寒梅”指花开之早；“白玉条”写出梅花洁白娇美的姿韵。描写梅花外貌形神兼备，令人陶醉。

B．张诗第二句，从生长环境的角度，运用拟人手法，赋予早梅以不竞逐尘世、无哗众取宠之心的高尚品格，使诗歌的意境显得开阔。

C．张诗末二句，抒发了诗人初见桥边早梅的感受。末句采用虚笔，并照应了首句“白玉条”，是诗人把寒梅疑做是经冬而未消的白雪。

D．何诗第二句，“佳人”借喻梅花，“空谷”写环境的空旷寂寥，梅花生长于此，犹如空谷佳人，风神毕现，引发了读者的无限遐想。

【小题2】两诗都以“梅花”为对象，但描写的侧重点有所不同，寄托的情感也不相同，请结合诗句加以分析。

同类题3

阅读下面这首诗，完成下面小题。

听筝

柳中庸（唐）

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

【小题1】以下选项对这首诗理解有误的一项是（）

A．首联中“抽弦促柱”点出弹筝的特殊动作，诗人凝神地听着，听之于耳，会之于心。“听”是此诗的“题眼”，底下内容，均从“听”字而来。

B．颔联巧妙地把弦上发出的乐声同大自然的景物融为一体，顿时使悲怨的乐声，转化为鲜明生动的形象。

C．中间两联所构成的形象，淋漓尽致地描摹出筝声之“美”，使人耳际仿佛频频传来各种声音。筝弦与心弦同声相应，诗人正是怀着这愉悦之情听筝的。

D．诗中重点写“声”，却又不直接写“声”，没有用一个象声词，而是着力刻画各种形象，唤起读者的联想，使人见其形似闻其声，显示了“此时无声胜有声”的艺术效果。

【小题2】有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要分析。

同类题4

阅读下面一首唐诗，完成题目。

长安秋望^①

赵　嘏

云物^②凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美^③不归去，空戴南冠学楚囚^④。

（注）①此诗是赵嘏举进士不第后客居长安时所作。②云物：云雾。③“鲈鱼正美”：《晋书·张翰传》记载张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。④“南冠”“楚囚”：出自《左传》，为囚徒的代称。“南冠”即楚冠。春秋时楚国攻打郑国失败，楚人锺仪被俘，但他依然戴着南冠以示不忘家乡故国。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联“凄清”二字，既指秋意的清冷，亦指心境的凄凉；既属客观，亦属主观。正是这二字为全诗奠定了感情基调。

B．颔联描绘的是秋夜的场景，“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻，耳闻与目见相结合，饶有情致。这是作者的名句，杜牧因此称他为“赵倚楼”。

C．颈联运用了拟人手法，以“静”赋菊，以“愁”状莲，使得这深秋花事不仅形象传神，而且主观色彩浓厚。

D．尾联既用西晋张翰和春秋锺仪的典故委婉抒写胸怀，又用“不归”“空”直抒胸臆。

【小题2】这首诗表达了作者哪些情感？除尾联的典故外分别借用哪些古诗常用意象来表达这些情感？请简要分析。

同类题5

阅读下面这首唐诗，然后完成下列各题。

春夕旅怀崔涂①

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖②烟景有谁争？

注：①崔涂：唐代诗人，浙江人。公元888年举进士，终生飘泊，久在湘、鄂等地做官，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
（1）请谈谈首联在全诗中的作用。
（2）颔联运用了多种表现手法，请分析其中两种。
（3）全诗除了浓浓的思乡之情外，还表达了哪些思想感情？请结合诗歌内容分析。

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