阅读下面的诗歌，完成后面各题。
甲辰八月辞故里^①
张煌言
国亡家破欲何之? 西子湖头有我师。
日月双悬于氏墓，乾坤半壁岳家祠。
惭将赤手分三席，敢为丹心借一枝。
他日素车东浙路，怒涛岂必属鸱夷^②!
注释：①此诗是明末抗清英雄张煌言不幸被捕，由故里转解杭州时所作。②鸱夷，皮革制的囊。传说伍子胥死后，吴王把他的尸体装在鸱夷里，浮于江中。伍子胥魂怒，驱水为钱塘江的江潮，常乘素车白马，立于潮头。
【小题1】下列对诗作的理解，不正确的一项是（  ）

A．首联以设问起笔，既表明了诗人辞别故里后的去向，又暗示了诗人生死抉择的意向。

B．颔联写西湖畔于谦墓、岳飞祠，“日月”“乾坤”两意象开阔了意境，彰显了先贤的精神。

C．颈联写诗人愿与先贤平分三席墓地，为自己的“丹心”而无愧，点明了全诗的主旨。

D．尾联为全诗情感发展的高潮，诗人借伍子胥的典故尽抒抗清之志，悲壮之气震撼人心。

【小题2】“他日素车东浙路，怒涛岂必属鸱夷”运用了虚写的手法，描写想象的未来之景，下面诗句中运用了此手法的一项是（  ）

A．日落山水静，为君起松声。（王勃《咏风》）

B．何时倚虚幌，双照泪痕干？（杜甫《月夜》）

C．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（郑思肖《寒菊》）

D．他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。（卢照邻《九月九日玄武山旅眺》）

【小题3】张煌言有怎样一颗“丹心”？从全诗看，颔联在结构上起什么作用？

阅读下面的文言文，完成小题。
与吴众香书
明 陈弘绪
季夏，雷荣予持手札至，兼荷以新刻《孙可之集》见惠。此书与《刘蜕集》，俱雠校^①精密，剞劂^②不苟，诚案头佳本也。唐人之集散亡而不传者什之七八，其不足传者无论。乃昔卓然见于韩、柳文集，如退之所称之侯喜，子厚所称之吴武陵，一以为其文甚古，一以为可追西汉。两君著作，必有大过于人者，今其集俱无存矣。欧阳公《艺文志》，载有吴武陵书一卷，而他氏之目，则俱无之；若侯喜所作，则虽欧《志》亦已不睹其名，独其载于《英华》《文粹》者，仅仅未绝耳。二人推于韩、柳之人，彰明较著如是，而其 集俱不免于散亡，其他泯没者，又何可胜道！幸而孙樵、刘蜕诸人之书，尚存于今日，则何可不急为流布？
虽其流布之于今日，犹恐传之未久，终归散亡。苟听其隐显，任其完缺，则其散亡也必矣。
仁兄于唐人诸集随得随刻，使微者赖之以复显，残者赖之以复全，真快举也。然弟则谓不独唐人之集当流布也，宋世之集其传止于今者，盖亦可数矣。姑举一端言之，宋之古文始于穆伯长，伯长矫杨、刘骈丽之习，力以韩、柳为宗，其后遂有苏子美辈，典雅之文出焉。而尹师鲁、欧阳永叔翕然一变于古，则皆 伯长所开也。然伯长不特长于古文而已。……则是宋之文统与宋之道统，皆自伯长倡之，伯长之文必非无 关系之作也。今其集亦未见于世。马端临《通考》，有《穆修集》三卷，而近日焦弱侯太史亦列其目于《经 籍志》，与端临所考数正合。则是集固未尝亡于海内也，特未有好事者为之流布耳。嗟乎，古文之存于今
者鲜矣！藏书之家，秘之而不以示人；剞劂之家，求之而不可遽得。两者不相与谋，则是古文终无流布之日，可叹也！即伯长一人推之，其余可知！
故弟以宋世之集亦不易得，而况于唐人。唐人之集，如孙樵、刘蜕诸人之尚存者，犹且隐显于时，而况于侯喜、吴武陵辈之著述乎？望仁兄留意广为搜罗次第受梓当必有起而助之以成千古之快举者矣因事漫及颇觉琐琐。一切寒温不悉，惟谅。
（略有删改）
【注】①雠校（chóujiào）：校对文字。②剞劂（jījuē）：刻镂用的刀凿，这里指雕刻印刷。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．兼荷以新刻《孙可之集》见惠 见惠：赠送给我

B．而他氏之目，则俱无之     目：眼中

C．使微者赖之以复显 微：隐没

D．伯长矫杨、刘骈丽之习     矫：纠正

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．其不足传者无论 客有吹洞箫者，倚歌而和之

B．犹恐传之未久   不知东方之既白

C．求之而不可遽得 君子博学而日参省乎己

D．故弟以宋世之集亦不易得  仆以口语遇遭此祸

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A．韩愈称赞侯喜，柳宗元称颂吴武陵，原因在于韩、柳认为侯、吴两人都有超过当时常人的道德智慧。

B．即使是韩愈、柳宗元所赞赏推崇之人的文集到现在都不流传了，其它不流传的文集就更是数不胜数了。

C．作者认为吴众香及时刻印唐人文集，避免了部分文集的残缺及失传，所以对此举动表示了肯定和赞美。

D．作者认为唐宋古文在今天保存、流传很少的原因之一，是收藏者与雕刻印刷者之间缺少必要的沟通。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
望 仁 兄 留 意 广 为 搜 罗 次 第 受 梓 当 必 有 起 而 助 之 以 成 千 古 之 快 举 者 矣 因 事 漫 及 颇 觉 琐 琐 。
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）苟听其隐显，任其完缺，则其散亡也必矣。
（2）则是集固未尝亡于海内也，特未有好事者为之流布耳。

阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
潞河^①听笛
明戚继光
茫茫辽海无鳞羽^②，戌客寒深妾怨深。
何处少年吹铁笛，愿风吹入阿郎心。
注：①潞河：也称白河，即北运河，与南北大运河相连，北通北京，东南通天津，经海河，流入渤海。②辽海：即辽东、渤海。鳞羽：鳞，鱼；羽，雁，代书信；传说鱼口会传音信。
【小题1】诗中说“妾怨深”，这是为什么？（2分）
【小题2】本诗主要刻画的人物形象是“客”还是“妾”？试说明理由。（4分）

阅读下面这首诗，完成下列小题。

次韵翰林金侍讲大阅诗

夏原吉

永乐辛卵，将用兵于沙漠。二月，大阅于北京城东。时翰林金侍讲有诗，因次其韵。

羽书飞召四方兵，百万貔貅^①集帝城。

赫赫气横鱼丽阵^②，桓桓威称虑贲^③名。

銮舆晓阅霜凝盖，铁骑云屯风旌。

此去烽烟应尽扫，薇垣④长见泰阶平。

注①貔貅，传说中的猛兽，比喻勇猛的战士。②鱼丽阵，即鱼鳞阵，古代战阵名。③虎贲，勇士之称。贲，通“奔”。④薇垣，传说是天帝居住的地方。这里代指朝廷。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一句叙写朝廷从全国急速调兵的情景，“飞”字生动地写出了飞骑传召的情形。

B．描写待阅部队点面结合，写盛大霸气的鱼丽阵是面，写堪称虑贲的威武勇士是点。

C．诗人用“云屯”来比拟铁骑众多，用“风旌”侧面烘托出“铁骑”的精神昂扬。

D．诗人认为，这支离开京城征战的威武之师一定会为朝廷赢得持久和平。

【小题2】这首诗表达了诗人哪些思想感情？请简要概括。

阅读下文，完成各题。

借竹楼记徐渭①

①龙山子既结楼于宅东北，稍并其邻之竹，以著书乐道，而自题曰“借竹楼”。方蝉子往问之，龙山子曰：“始吾先大夫之卜居于此也，则买邻之地而宅之；今吾不能也，则借邻之竹而楼之。如是而已。”

②方蝉子起而四顾，指以问曰：“如吾子之所为借者，特是邻之竹乎？非欤？”曰：“然。”“然则是邻之竹之外何物乎？”曰：“他邻之竹也。”“他邻之竹之外又何物乎？”曰：“会稽之山，远出于南，而迤于东也。”“山之外又何物乎？”曰：“云天之所覆也。”方蝉子默然良久。龙山子固启之，方蝉子曰：“子见是邻之竹，而乐欲有之而不得也，故以借乎？非欤？”曰：“然。”

③“然则见他邻之竹而乐，亦借也；见莫非邻之竹而乐，亦借也；又远见会稽之山与云天之所覆而乐，亦莫非借也，而独于是邻之竹。使吾子见云天而乐，弗借也；山而乐，弗借也；则近而见莫非邻之竹而乐，宜亦弗借也，而又胡独于是邻之竹？”

④龙山子矍然曰：“吾知之矣。吾能忘情于远，而不能忘情于近，非真忘情也，物远近也。请子易吾之题，以广吾之志，何如？”方蝉子曰：“胡以易为？乃所谓借者，固亦有之也。其心虚以直，其行清以逸，其文章铿然而有节，则子之所借于竹也，而子固不知也！其本错以固，其势昂以耸，其流风潇然而不冗，则竹之所借于子也，而竹固不知也！而何不可之有？”龙山子仰而思，俯而释，使方蝉子书其题，而记是语焉。

（选自《徐渭集》，有删减）

（注）①徐渭：明代文学家、书画家。初字文清，后改字文长，有青藤老人等别号。

【小题1】第①段“方蝉子往问之”的“之”是指  。（用自己的话回答）
【小题2】从修辞手法的角度，分析第③段的表达效果。
【小题3】第④段龙山子“请子易吾之题”的原因是什么？
【小题4】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（  ）

A．龙山子执意请求方蝉子说说对借竹的看法。

B．龙山子建书楼渐渐兼并了一些邻居的竹林。

C．方蝉子认为竹与人是互赏互鉴，互相学习。

D．本文借事说理，通过对话的形式揭示主题。

【小题5】根据文意，概括龙山子最终“使方蝉子书其题，而记是语”的意图。