阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

遥同杜员外审言过岭

沈佺期

天长地阔岭头分^①，去国离家见白云

洛浦^②风光何所似，崇山瘴病不堪闻

南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。

两地江山万余里，何时重渴圣明君

 注①作者和杜审言都于神龙初年(705)流放岭南，杜审百先起程过大咦岭去峰州(今越南境内)，沈佺期随后也过大庾岭去驩州(今广西崇左县)。②洛浦:洛水之滨，这里指唐东都洛阳。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“天长地阔”“岭头”“自云”看似自然之物，但营造的意境却寄托了作者强烈的感情。

B．额联运用对比的乎法，“洛浦风光”和“崇山瘴病”形成强烈的反差，引起读者的共鸣。

C．“人何处”是默念友人杜审言人在何方，类似于设问，不答而答，不言自明，表意含蓄。

D．最后一联“两地江山”即可指与朋友分隔之远，又可指与朝廷相距万里之遥，面君之难。

【小题2】这首诗表达了作者哪些情感?请概括说明

阅读下面这首唐诗，完成小题。
雨后赠斯远
赵 蕃
已是霜凝更雨湿，春其渐起但无痕。
莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂。
小驻要须穷日日，细寻无惜遍村村。
揩摩病目从兹始，并待君诗洗睡昏。
（注）赵蕃（1143年——1229年），字昌父，好章泉，原籍郑州。南宋中期著名诗人，他和当时居住在上饶的韩淲（号涧泉）齐名，号称“上饶二泉”，同为江西诗派的殿军人物。靖康之变后，居信州玉山（今属江西）。师从刘清之，曾为太和主簿。后居家三十三年，问学于朱熹，诗宗黄庭坚。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，不久卒。谥文节。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句“已是霜凝更雨湿”，交代赠诗的时节和天气，渲染了萧瑟的氛围，为全诗奠定了凄楚的感情基调。

B．“莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂”，虚实结合，说虽然草木依旧枯萎，但梅花一定会悄然开放。

C．“穷日日”“遍村村”，从时空角度强调新春发现之难，表现诗人探春寻春心情之急与信念的坚定。

D．本诗巧妙地将写景叙事与议论抒情融为一体，表达诗人对新春的渴望和希望有所作为的思想感情。

【小题2】古人评价首联中“春其渐起但无痕”一句为“一篇之警策”，说它“熔诗情和哲理于一炉”，请结合全诗简要分析。

阅读下面的唐诗，完成题目
并州路
李宣远
秋日并州路，黄榆落故关。
孤城吹角罢，数骑射雕还。
帐幕遥临水，牛羊自下山。
征人正垂泪，烽火起云间。
从体裁上看，这是一首________________。诗歌描绘了秋日________时分的边地境况，其中“吹角罢”“射雕还”分别从__________角度和__________角度描写了戍边军士的生活场景。

阅读下面这首唐诗，回答下列小题。

塞露初晴注

唐雍陶

晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。

新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。

胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。

行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。

注：唐宣宗大中年间，唐朝与吐蕃、回纥等民族的统治者曾一度休战，边境得到暂时安宁。作者当时途经边塞，写下这首诗。
【小题1】请赏析这首诗颔联的表达效果。
【小题2】这首诗表现了诗人哪些情感？

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
题大庾岭北驿^①
宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅^②。
（注）①这是宋之问流放钦州途经大庾岭时题写在岭北驿的一首五律。大庾岭在今江西大庾，岭上多生梅花，又名梅岭。古人认为此岭是南北的分界线，因有十月北雁南归至此不再过岭的传说。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联与颔联描写诗人在流放途中所见之景，联想“雁过梅岭”的传说，结合自己当前的处境，抒发人如飞雁的感慨。

B．颈联描绘了眼前景色：江潮初落，水面平静；瘴气缭绕，一片迷蒙。恼人的景象，愁杀了这位落魄南去的逐臣。

C．尾联一个“应”，流露出不确定的主观感觉，表现了诗人想要以望梅聊以自慰却又难以实现的忧愁无奈之情。

D．全诗写“愁”，却未着一个“愁”字。尽管如此，读者还是能从字里行间感受到诗人愁绪满怀，心情悲苦。

【小题2】古人云：“善言情者，吞吐深浅，欲露还藏。”请结合诗句简要分析这首诗在抒情上的匠心所在。