阅读下面的古诗，回答问题。

梦 回

林景熙^注

梦回荒馆月笼秋，

何处砧声唤客愁。

深夜无风莲叶响，

水寒更有未眠鸥。

注林景熙，宋末诗人，宋亡后不仕。
诗中最能体现作者情感的是哪个字？这首诗是如何表现这种情感的？

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
唐多令
刘过^①
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼^②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矶^③头，故人今在不？旧江山浑是^④新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
【注】①刘过：南宋爱国词人，号龙洲道人，曾多次上书朝廷，屡陈收复中原大计，但不被朝廷重用。
②南楼，又名安远楼，在武昌黄鹄山上，武昌当时是南宋和金人交战的前方。
③黄鹤矶：在武昌城西，上有黄鹤楼。
④浑是：全是。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．开头两句写楼外之景。一泓寒水，满目荒芦。“满”“带”“浅”三字用得尤为精妙传神，把稀疏的外景同低徊的心境交融在一起，为全词着上了一层忧伤底色。

B．本词运用对比手法，将眼前凄冷的景象与二十年前登临南楼的回忆和对故人的追念进行对比。

C．“未稳”可见行色匆匆，“又”字给人以时序催人的忧心，“犹”“能”“又”三个虚 字呼应，更使词意跌宕。

D．“黄鹤断矶头”一句中，“矶头”上缀一“断”字，便有残山剩水的凄凉意味，不是

随意之笔，见出词人锤炼语言的功夫。
E. 本词章法谨严浑成。卒章三句写买花载酒，是想苦中求乐，来驱散心头的愁绪。先用“欲”字一顿，提出游乐的意愿，接着用“不似”一转，表示了否定的态度。
【小题2】明代李攀龙说：“旧江山浑是新愁，读之下泪。”请结合全词谈谈你的理解。

阅读下面这首词，完成下面小题。

八声甘州 寿阳楼八公山^①作

（南宋）叶梦得

故都迷岸草，望长淮、依然绕孤城。想乌衣年少，芝兰秀发^②，戈戟云横。坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸^③。转眄东流水，一顾功成。

千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘。漫云涛吞吐，无处问豪英。信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情。东山^④老，可堪岁晚，独听桓筝^⑤！

（注）①寿阳：今安徽寿县，曾为楚国都城。八公山：公元383年，东晋谢安以八万精兵大败前秦苻坚八十万众于此。②芝兰秀发：比喻年轻有为的子弟。③奔鲸：前秦溃兵，④东山：指谢安，他曾隐居东山，⑤桓筝：东晋桓伊善弹筝，曾抚筝而歌《怨歌》，以讽谏晋武帝猜忌谢安。
【小题1】上阕画线句写东晋谢安的风采与战功，与苏东坡笔下周瑜“______、_____”的风采与战功有异曲同工之妙。
【小题2】试赏析本词下阕的抒情艺术。

阅读下面这首宋诗，完成下题

晓起

林景怡^①

天鸡弄喔咿，残星在斜汉。

整衣出幽扉，山城漏初断。

微微水风生，冉冉田露散。

此时游葛天^②，淡然空百羡美。

海色^③上寒梢，渐识梅花面。

注：①林景怡，宋末元初的遗民诗人。②葛天：即葛天氏。《吕氏春秋·古乐》张揖注葛天生，三皇时君号。”③海色：将晓的天色。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗歌标题是“晓起”，全诗却不着一“晓”字，诗人通过“天鸡”“残星”“幽扉”等意象，描绘了一幅晨起郊游图。

B．诗中前六句描写破晓风物，其中营造出了一种凄冷气氛，极其容易让人联想到诗人在亡国后的孤独处境。

C．这首诗完全是按照时间先后展开的。诗歌七八句的“游葛天”、“空百羡”表达了作者鄙弃社会现实之意。

D．本诗一二句与陶渊明《归园田居》(其一)“暧暧远人村，依依墟里烟”均采用了视听结合的表现手法。

【小题2】“海色上寒梢，渐识梅花面”这两句诗奇妙无穷，请你简要分析其妙处。

阅读下面宋词，完成下面小题。
高阳台·送陈君衡①被召
周密②
照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。宝带金章，尊前茸帽风欹。秦关汴水经行地，想登临、都付新诗。纵英游，叠鼓清笳，骏马名姬。
酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。投老残年，江南谁念方回。东风渐绿西湖岸，雁已还、人未南归。最关情，折尽梅花，难寄相思。
【注】①陈君衡，作者友人，宋亡之后，被元朝征召至大都做官，临别之际，作者作此词为他送行。②周密，南宋词人，宋亡后隐居不仕。
【小题1】下列对这首词的理解，不恰当的两项是

A．上片前三句描写送别场景，作者用雄健的笔调勾画出一幅气象阔大、色彩鲜明、热烈而又整肃的郊野送行图。

B．“宝带金章”表明人物身份，同时暗示此次大都之行的缘由。一个“欹”字极为传神地勾勒出人物潇洒的风神。

C．“纵英游”等三句，实写友人一路之上，登山临水，笳鼓喧喧，车马阗阗，乘骏马，携名姬，何等风流旷达！

D．下片前三句，设想友人远去冰河之域的情景，这雄浑壮阔的景象与上片送别哀伤的情调形成鲜明的对照。

E. 全词既写眼前实景，也有想象中虚景，虚实结合，深沉婉转地表达了作者复杂情感。题作“送”之，实即留之。
【小题2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合词句具体分析。