阅读下面这首词，完成下面小题。

贺新郎·送陈真州子华^①

［南宋］刘克庄

北望神州路。试平章、这场公事，怎生分付。记得太行山百万，曾入宗爷驾驭今把 作握蛇骑虎。君去京东豪杰喜，想投戈下拜真吾父^②。谈笑里，定齐鲁。

两河萧瑟惟狐兔。问当年、祖生去后有人来否？多少新亭挥泪客，谁梦中原块土？算 事业须由人做。应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇。空目送，塞鸿去。

（注）①陈子华：陈靴，字子华。懂军事，善策划，当时朝廷命其任真州（今江苏义征市）兼淮南东路提点 刑狱。②平章：评论，策划。公事：指抗金大事。分付：嘱咐，这里有“处理”之意。③“记得太行山百万”两 句：指宗泽招降太行百万义军抗金一事。宗泽作东京留守时，被金人称作“宗爷爷”，金人不敢进犯。④真吾 父：《岳飞传》记载，张用在江西作乱，岳飞以书晓谕他，张用得书说“真吾父也”，即投降。⑤祖生：晋元帝时， 祖逖统兵北伐，击破石勒，收复黄河以南地区。这里借指宗泽、岳飞等曾经在中原抗金的名将。
【小题1】下列对本词的理解和分析，不正确的两项是

A．这是一首送别词，诗人以谈论国家大事起笔，嘱咐朋友以国家之事为重，寄寓了收复 故国失地的愿望。

B．借引“宗泽抗金”一事，批评朝廷对待义军的不信任态度，如同手握蛇不敢放手，骑在虎 背上左右为难。

C．下阕“祖生去后”一句，抒发了祖逖死后，朝廷中再没有人像他一样率兵北伐，收复国土 的悲凉之情。

D．诗人用 “挥泪客” “谁梦中原” 指责当时的士大夫们只会对国家大事空发哀叹，却没有人实际行动。

E．本词多处用典叙事，运用对比、描写、议论手法,加深了全词悲愤苍凉的气氛，与辛弃疾 词风一致。

【小题2】在这首词中，诗人用“狐兔”借指敌人;用“塞鸿”代指陈子华。下面的诗句，没有运用这种 手法的一项是

A．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（白居易《长恨歌》）

B．吕庄编户伤心切，愁对清风想杜康。（陈东《送友人丧二绝》）

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

D．埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。（***《七绝•改西乡隆盛诗赠父亲》）

【小题3】简述“应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇。空目送,塞鸿去”这几句词表达了诗人怎样的思想感情。

阅读下面这首宋词，完成各题

一剪梅 宿龙游朱氏楼

(宋)蒋捷

小巧楼台眼界宽。朝卷帘看，暮卷帘看。故乡一望一心酸，云又迷漫，水又迷漫。

天不教人客梦安。昨夜春寒，今夜春寒。梨花月底两眉攒，敲遍阑干，拍遍阑干。

【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(  )

A．上阕点明登临，楼台虽小，视野却开阔，词人登楼眺望，内心酸楚忧愁之感油然而生。

B．词中“迷漫”一词构成重复，形成复沓之美，词人急切地想望见故乡，却只见到云烟、流水茫茫一片。

C．作者创设独特的时空情境，“宽”对应“小”，拉开视野的宽度，“暮”呼应“朝”，拓展时间的长度。

D．下阕写春天寒气袭人，让人难以安歇，词人不堪忍受春寒，故站在月下面对洁白的梨花双眉紧蹙。

【小题2】词中“敲遍阑干，拍遍阑干”和辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》“阑干拍遍，无人会、登临意”两者有何异同？请从情感表达与手法运用方面加以赏析。

（二）阅读下面这首词，完成各题。

鹧鸪天

向子諲

有怀京师上元，与韩叔夏司谏、王夏卿侍郎、曹仲谷少卿同赋

紫禁烟花一万重，鳌山宫阙倚晴空。玉皇端拱彤云上，人物嬉游陆海中。

星转斗，驾回龙。五侯池馆醉春风。而今白发三千丈，愁对寒灯数点红。

注:作者前半生亲睹北宋之盛，金兵进犯、宋室南渡后，他力主抗金,因得罪秦桧,于是挂冠还乡,卜居江西临江。
【小题1】本词前七句描绘了汴京紫禁城内外欢度上元佳节的________、________的景象。
【小题2】结合全词内容，简要分析本词的主要表达技巧与思想情感。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次韵尹潜感怀①
陈与义
胡儿又看绕淮春， 叹息犹为国有人。
可使翠华周宇县②，谁持白羽③静风尘？
五年天地无穷事，万里江湖见在身。
共说金陵龙虎气， 放臣迷路感烟津。
【注】①尹潜，即周莘，是陈与义的诗友。此诗写于“靖康之变”后两年，当时金兵南下，连陷三州，诗人避乱襄汉，转徙湘湖，且与主战派力主定都南京。②宇县：指天下。③ “白羽”，指白羽扇，魏晋间人（如谢艾、顾荣）常持白羽扇指挥三军。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是

A．在首联中，诗人运用想象再现了金人南犯的情景，但诗人感叹犹有人舍身为国，因而觉得十分欣慰。

B．颔联中“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽毛为饰的旗，用来指皇帝，“周宇县”写出皇帝在战乱中的辗转之态。

C．诗人用“风尘”指战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往，来往风尘共白头”中 “风尘”之意相同。

D．颈联上句言五年间国多兵乱，下句叹行万里路奔走江湖，两句形成一定的因果关 系，工整精巧，一气呵成。

E. 尾联中“共说”一词表明诗人与尹潜都主张定都金陵，诗人认为金陵呈现的“龙虎气”是天子之气。
【小题2】全诗表达了诗人的哪些思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首词，完成下列小题。
虞 美 人
蒋捷^注
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
注蒋捷，生活在宋、元换代之际，宋咸淳十年进士，宋亡后不仕。
【小题1】下面对本词的赏析，不正确的两项是

A．写少年听雨的画面，着力渲染了“不识愁滋味”的青春年华，奠定了词的感情基调。

B．写壮年听雨，描绘了一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图，表现了作者颠沛流离的坎坷遭际。

C．“而今听雨”的画面，描绘了白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨的萧索情景。

D．“一任阶前点滴到天明”,表明词人现在已然心如止水，波澜不起，进入大彻大悟之境。

E. 这首词既是词人由少年到老年的人生道路和情感历程的概括，也是时代变化的折射。
【小题2】这首词和李煜的《虞美人（春花秋月何时了）》都表现了词人的愁绪，两首词在写法上有何不同？请简要分析。