阅读下面的文言文，完成各题。

阮籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。博览群籍，尤好《庄》、《老》。嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜己。由是咸共称异。

籍尝随叔父至东郡，兖州刺史王昶请与相见，终日不开一言，自以不能测。太尉蒋济闻其有隽才而辟之，遣卒迎之，而籍已去，济大怒。于是乡亲共喻之，乃就吏。后谢病归。复为尚书郎，少时，又以病免。及曹爽辅政，召为参军。籍因以疾辞，屏于田里。岁余而爽诛，时人服其远识。

籍本有济世志，属魏、晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其土。”帝大悦，即拜东平相。籍乘驴到郡，坏府舍屏鄣，使内外相望，法令清简，旬日而还。帝引为大将军从事中郎。有司言有子杀母者，籍曰：“嘻！杀父乃可，至杀母乎！”坐者怪其失言。帝曰：“杀父，天下之极恶，而以为可乎？”籍曰禽兽知母而不知父杀父禽兽之类也杀母禽兽之不若众乃悦服。

会帝让九锡，公卿将劝进，使籍为其辞。籍沈醉忘作，临诣府，使取之，见籍方据案醉眠。使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。辞甚清壮，为时所重。

籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正与人围棋。对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。裴楷往吊之，籍散发箕踞，醉而直视，楷吊唁毕便去。籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇，而帝每保护之。

（选自《晋书 阮籍传》 有改动）

【小题1】对下列加点句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．于是乡亲共喻之     喻，开导

B．籍因以疾辞，屏于田里 屏，隐退

C．临诣府，使取之     诣，前往

D．乃赍酒挟琴造焉     造，赠送

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．①自以不能测 ②苟以天下之大 ，下而从六国破亡之故事

B．①坐者怪其失言 ②师者，所以传道受业解惑也

C．①籍留与决赌    ②相如闻，不肯与会

D．①乃见青眼 ②今其智乃反不能及

【小题3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（   ）

A．阮籍卓尔不群，率性而为，并深受老庄思想影响，其与众不同的表现，很多人认为他很痴，只有族兄阮文业很赏识他。

B．阮籍虽口不臧否人物，但对礼法之士疾之若仇，常以白眼相对，因此遭人忌恨，司马昭常常保护他。

C．文中写阮籍常常借酒醉远祸、自求东平相旬日而还以及对“杀父乃可”的妙解，表现出他在险恶环境中的生存智慧。

D．文章对阮籍“母终”时的表现和对裴楷、嵇康、嵇喜的不同态度的细节描写，让读者对其“不拘礼法”的个性印象深刻。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
籍 曰 禽 兽 知 母 而 不 知 父 杀 父 禽 兽 之 类 也 杀 母 禽 兽 之 不 若 众 乃 悦 服
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。
（2）使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。

阅读下面的文言文，完成各题。

戴若思，广陵人也。若思有风仪，性闲爽，少好游侠，不拘操行。遇陆机赴洛，船装甚盛，遂与其徒掠之。若思登岸，据胡床，指麾同旅，皆得其宜。机察见之，知非常人，在舫屋上遥谓之曰：“卿才器如此，乃复作劫邪！”若思感悟，因流涕，投剑就之。机与言，深加赏异，遂与定交焉。若思后举孝廉，入洛，机荐之于赵王伦曰：“伏见处士广陵戴若思清冲履道德量允塞思理足以研幽才鉴足以辩物诚东南之遗宝宰朝之奇璞也惟明公垂神采察不使忠允之言以人而废。”伦乃辟之，除沁水令，不就，遂往武陵省父。时同郡人潘京素有理鉴，名知人，其父遣若思就京与语，既而称若思有公辅之才。以讨贼有功，赐爵秣陵侯。帝为晋王，以为尚书。中兴建，为中护军，转护军将军、尚书仆射，皆辞不拜。发投刺王官千人为军吏，调扬州百姓家奴万人为兵配之，以散骑常侍王遐为军司，镇寿阳，与刘隗同出。帝亲幸其营，劳勉将士，临发祖饯，置酒赋诗。

若思至合肥，而王敦举兵，诏追若思还镇京都，进骠骑将军，与右卫将军郭逸夹道筑垒于大桁之北。寻而石头失守，若思与诸军攻石头，王师败绩。若思率麾下百余人赴宫受诏，与公卿百官于石头见敦。敦问若思曰：“前日之战有余力乎？”若思不谢而答曰：“岂敢有余，但力不足耳。”又曰：“吾此举动，天下以为如何？”若思曰：“见形者谓之逆，体诚者谓之忠。”敦笑曰：“卿可谓能言。”敦参军吕猗为台郎，有刀笔才，性尤奸谄，若思为尚书，恶其为人，猗亦深憾焉。至是，乃说敦曰：“周顗、戴若思皆有高名，足以惑众，近者之言曾无愧色。公若不除，恐有再举之患，为将来之忧耳。”敦以为然，又素忌之，俄而遣邓岳、缪坦收若思而害之。若思素有重望，四海之士莫不痛惜焉。贼平，册赠右光禄大夫、仪同三司，谥曰简。

（选自《晋书•戴若思传》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．伏见处士/广陵戴若思清冲履道/德量允塞/思理足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言以人而废。

B．伏见处士/广陵戴若思清冲履道/德量允塞思理/足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神/采察不使忠允之言/以人而废。

C．伏见处士广陵戴若思/清冲履道/德量允塞/思理足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言以人而废。

D．伏见处士广陵戴若思/清冲履道/德量允塞思理/足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言以人而废。

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（）

A．爵，即爵位，又称封爵、世爵，是古代帝王对贵戚功臣的封赐，侯爵仅次于伯爵，后代爵位制度往往因时而异，不尽相同。

B．祖饯，古代出行时举行祭祀祖宗的仪式以求平安，称“祖”，摆酒宴送行称“饯”，即现在所说的饯行。

C．谥，即谥号，古代帝王、贵族、杰出的官员或其他有地位的人死后，朝廷根据他们的生平行为进行评定后所加的称号。

D．赠，即追赠，是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，赐死者以官爵或荣誉称号，而受封的官员往往非正常死亡。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．戴若思很有指挥才能，曾得到陆机的赏识和举荐。年少时他带领同伙抢劫了陆机的船只，指挥同伙时有条不紊，陆机赞赏他，与他交谈一番后结下友情。

B．戴若思才华横溢，曾多次被举荐，后因功加官进爵，先是被陆机推荐给赵王司马伦，后又得到潘京举荐，被称为“宰相之才”，之后再因军功加官进爵。

C．戴若思两次辞去任命，备受朝廷关注。先是赵王任命他没去赴任，后来朝廷任命他也没去赴任；他领命镇守寿阳，皇帝亲临军营表达慰问之情。

D．戴若思受命平叛，却被叛贼杀害。王敦叛乱，他奉命回兵镇守京城平叛，朝廷 军队战败后，他不惧安危去见叛军首领，最后被叛军王敦杀死。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）机察见之，知非常人，在舫屋上遥谓之曰：“卿才器如此，乃复作劫邪！”
（2）敦以为然，又素忌之，俄而遣邓岳、缪坦收若思而害之。

阅读下面的文言文，完成文后各题。
朱序，字次伦，义阳人也。序世为名将，累迁鹰扬将军、江夏相。
兴宁末，梁州刺史司马勋反，桓温表序为征讨都护往讨之，以功拜征虏将军，封襄平子。太和中，时长城人钱弘聚党百余人，藏匿原乡山。以序为吴兴太守。序至郡，讨擒之。事讫，还兖州。
宁康初，镇襄阳。是岁，苻坚遣其将苻丕等率众围序，序固守，贼粮将尽，率众苦攻之。序累战破贼，人情劳懈，又以贼退稍远，疑未能来，守备不谨。督护李伯护密与贼相应，襄阳遂没，序陷于苻坚。坚杀伯护徇之，以其不忠也。序欲逃归，潜至宜阳，藏夏揆家。坚疑揆，收之，序乃诣苻晖自首，坚嘉而不问，以为尚书。
太元中，苻坚南侵。谢石率众距之。时坚大兵尚在项，苻融以三十万众先至。坚遣序说谢石，称己兵威。序反谓石曰：“若坚百万众悉到，莫可与敌。及其未会，击之，可以得志。”于是石遣谢琰选勇士八千人涉肥水挑战，坚众小却，序时在其军后，唱云：“坚败！”众遂大奔，序乃得归。
后丁零翟辽反，序遣将军秦膺、童斌与淮、泗诸郡共讨之。翟辽又使其子钊寇陈、颖，序还遣秦鹰讨钊，走之。其后慕容永率众向洛阳，序自河阴北济，与永伪将王次等相遇，乃战于沁水，次败走。参军赵睦、江夏相桓不才追永，破之于太行。永归上党。序追永至上党之白水，与永相持二旬。闻翟辽欲向金墉，乃还，遂攻翟钊于石门，遣参军赵蕃破翟辽于怀县，辽宵遁。序退次洛阳，使子略督护洛城。序还襄阳。
其后东羌校尉窦冲欲入汉川，安定人皇甫钊、京兆人周勋等谋纳之。梁州刺史周琼失巴西三郡众寡力弱告急于序序遣将军皇甫贞率众赴之冲据长安东钊勋散走。
序以老病，累表解职，不许。诏断表，遂辄去任。数旬，归罪廷尉，诏原不问。太元十八年卒，赠左将军、散骑常侍。
（选自《晋书·朱序传》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．梁州刺史周琼失巴西三郡/众寡力弱/告急于序/序遣将军皇甫贞率众赴之冲/据长安/东钊/勋散走

B．梁州刺史周琼失巴西/三郡众寡力弱/告急于序/序遣将军皇甫/率众赴之/冲据长安东/钊/勋散走

C．梁州刺史周琼/失巴西三郡/众寡力弱告急于序/序遣将军皇甫贞率众赴之冲/据长安东/钊/勋散走

D．梁州刺史周琼失巴西三郡/众寡力弱/告急于序/序遣将军皇甫贞率众赴之/冲据长安东/钊/勋散走

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“表”，古代文体名，是臣子向皇帝表达陈述、请求、建议的一种奏章，如《陈情表》。这里是用作动词，“上表”的意思。

B．“襄平子”，爵名。“子”是中国古代公、侯、伯、子、男五等爵位的第四等。自先秦时代开始，已有君主赐封子爵。

C．“河阴”即黄河北岸。中国古代常以阴阳指方位，“阴”指山的南面，水的北面；“阳”则是指山的北面，水的南面。

D．“赠”也称追赠，或追封、追晋。指古代帝王在有功者、官员及其亲属死后授予死者某种官职或勋位。如赠官、赠谥等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．朱序屡立战功。先后指挥平司马勋，讨钱弘，抗苻坚，讨翟辽，驱慕容永，战窦冲，南征北战，御敌平乱，为保卫东晋作出了巨大贡献。

B．朱序机智有谋。襄阳被俘潜逃未果后，自首潜伏，后苻坚派他劝降谢石，他趁机为谢石出谋划策，并扰乱苻坚军心，致使苻坚军仓皇败走。

C．朱序骁勇善战。慕容永进犯洛阳，朱序先在沁水打败其部将王次，后率军追击慕容永，破敌于太行，又追至上党的白水，与其相持二十天。

D．朱序个性鲜明。因为年老多病，他多次上书请求朝廷免去自己的职务，当朝廷拒不接受其请求解除职务的奏表时，他就自行卸任离职。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）督护李伯护密与贼相应，襄阳遂没，序陷于苻坚。坚杀伯护徇之，以其不忠也。
（2）闻翟辽欲向金墉，乃还，遂攻翟钊于石门，遣参军赵蕃破翟辽于怀县，辽宵遁。

阅读下面的文字，完成下面小题。

何充。字次道，庐江灊人。充风韵淹雅，文义见称。初辟大将军王敦掾，转主簿。敦兄含时为庐江郡，贪污狼藉，敦尝于座中称曰：“家兄在郡定佳，庐江人士威称之。”充正色曰：“充即庐江人，所闻异于此。”敦默然。傍人皆为之不安，充晏然自若。由是忤敦。左迁东海王文学，寻属敦败，累迁中书侍郎。

成帝即位，迁给事黄门侍郎。出为东阳太守，在郡甚有德政，荐征士虞喜，拔郡人谢奉、魏顗等以为佐吏。王导、庾亮并言于帝曰：“何充器局方概有万夫之望必能总录朝端为老臣之副臣死之日愿引充内侍则外誉唯缉社稷无虞矣。”由是加吏部尚书，进号冠军将军，又领会稽王师。及导薨，转护军将军。寻迁尚书令，加左将军。充以内外统任，宜相纠正，若使事综一人，于课对为嫌。乃上疏固让。许之。

庾冰兄弟以舅氏辅王室，虑易世之后，戚属转疏，谋立康帝①，即帝母弟也。每说帝以国有强敌，宜须长君，帝从之。充建议曰：“父子相传，先王旧典，忽妄改易，惧非长计。故武王不授圣弟，即其义也。昔汉景亦欲传祚梁王。朝臣成以为亏乱典制。据而弗听。今琅邪践阼，如孺子何！社稷宗庙，将其危乎!”冰等不从。既而康帝立，帝临轩，冰、充侍坐。帝曰：“朕嗣鸿业，二君之力也。充对曰：“陛下龙飞，臣冰之力也。若如臣议。不睹升平之世。”帝有惭色。

俄而帝疾笃，冰、翼意在简文帝，而充建议立皇太子，奏可。及帝崩，充奉遗旨，便立太子，是为穆帝，冰、翼甚恨之。献后临朝。诏曰：“骠骑任重，可以甲杖百人入殿。”复加侍中，羽林骑十人。

充居宰相，虽无澄正改革之能，而强力有器局，临朝正色，以社稷为己任，凡堑选用，皆以功臣为先，不以私恩树亲戚。谈者以些重之。然所昵庸杂，信任不得其人，而性好释典，崇修佛寺，供给沙门以百数，糜费巨亿而不吝也。亲友至于贫乏，无所施遣，以此获讥于世。永和二年卒，时年五十五，赠司空，谥曰文穆。

（节选自《晋书•何充传》）

注：①时为琅邪王。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．何充器局／方概有万夫之望／必能总录朝端／为老臣之副／臣死之日／愿引充内侍／则外誉唯缉／社稷无虞矣

B．何充器局方概／有万夫之望／必能总录朝端为老／臣之副／臣死之日／愿引充内侍／则外誉唯缉／社稷无虞矣

C．何充器局／方概有万夫之望／必能总录朝端为老／臣之副／臣死之日／愿引充内侍／则外誉唯缉／社稷无虞矣

D．何充器局方概／有万夫之望／必能总录朝端／为老臣之副／臣死之日／愿引充内侍／则外誉唯缉／社稷无虞矣

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．掾，即“掾史”，原为佐助的意思，后成为官府中佐助官吏的通称。根据分管事务的不同，可分为户曹掾史、水曹掾史、比曹掾史、仓曹掾史等。

B．征士，指的是不就朝廷征辟的士人。可见，魏晋以后，选择人才方面虽有九品官人法，但自汉代起存在的征辟制也没有完全被废除。

C．宗庙，是祭祀祖先的专用房屋。宗庙制度规定，天子立七庙，诸侯立五庙，大夫立三庙，士立一庙，庶人不准设庙。

D．崩，古时指皇帝死亡。古代等级森严，天子之死谓“崩”或“驾崩”，诸侯、皇室成员等之死谓“薨”，士之死谓“不禄”，庶人之死谓“卒”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．何充风韵宽宏儒雅,凭借文章道义著称,为人正直,因王敦之兄王含之事开罪于王敦,又因拥立皇帝之事得罪了康帝,故屡遭贬谪。

B．何充认为一些重要职位应分人统管,这样可以互相纠正错误,否则就会造成让事务专管于一人的局面,而且对此人的考核也难以公正。

C．康帝病重期间,庾冰、庾翼想立简文帝。然而何充提出了立皇太子的建议，并在康帝驾崩后奉遗诏，立皇太子为帝,这便是晋穆帝。

D．何充酷爱佛典，大修寺庙，供养的和尚以百计，浪费亿万而不吝惜。然而亲戚朋友贫困，他却没有任何施舍馈赠，世人对此颇有微词。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①昔汉景亦欲传祚梁王，朝臣咸以为亏乱典制，据而弗听。今琅邪践阼，如孺子何!
②以社稷为己任，凡所选用，皆以功臣为先，不以私恩树亲戚，谈者以此重之。

阅读下面的文言文，完成小题

王沈，字处道，太原晋阳人也。少孤，养于从叔司空昶，事昶如父。奉继母以孝义称。

好书，善属文。大将军曹爽辟为掾，累迁中书门下侍郎。及爽诛，以故吏免。后起为治书侍御史，迁散骑常侍、侍中，典著作。与荀顗、阮籍共撰《魏书》。时魏高贵乡公好学有文才引沈数于东堂讲宴属文号沈为文籍先生及高贵乡公将攻文帝召沈告之沈驰白帝以功封安平侯寻迁尚书，出监豫州诸军事、豫州刺史。至镇，乃下教曰：“属城及士庶，若能举遗逸于林薮，黜奸佞于州国，陈长吏之可否，说百姓之所患，兴利除害，损益昭然者，给谷五百斛。若达一至之言，说刺史得失，朝政宽猛，令刚柔得适者，给谷千斛。”主簿曰：“今使教命班下，示以赏劝，将恐拘介之士，或惮赏而不言；贪赇之人，将慕利而妄举。苟不合宜，赏不虚行，则远听者未知当否之所在，徒见言之不用，谓设有而不行。愚以告下之事，可小须后。”沈又教曰：“若陈至言于刺史，兴益于本州，立德于上，受分于下，斯乃君子之操，何不言之有！直言至理，忠也。惠加一州，仁也。功成辞赏，廉也。”复白曰：“尧、舜、周公所以能致忠谏者，以其款诚之心著也。若德不足以配唐虞，明不足以并周公，虽悬重赏，忠谏之言未可致也。”沈无以夺之，遂从议。沈案贾逵以来法制禁令，诸所施行，择善者而从之。又教曰：“俗化陵迟，不可不革。革俗之要，实在敦学。”于是九郡之士，咸悦道教，移风易俗。迁征虏将军、都督江北诸军事。及帝受禅，转骠骑将军，统城外诸军事。封博陵郡公，固让不受，乃进爵为县公。帝方欲委以万机，泰始二年薨。

（节选自《晋书·王沈传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．时魏高贵乡公好学有文才／引沈数于东堂讲宴属文／号沈为文籍先生／及高贵乡公将攻／文帝召沈告之／沈驰白帝／以功封安平侯／

B．时魏高贵乡公好学有文才／引沈数于东堂讲宴／属文号沈为文籍先生／及高贵乡公将攻／文帝召沈告之／沈驰白帝／以功封安平侯／

C．时魏高贵乡公好学有文才／引沈数于东堂讲宴／属文号沈为文籍先生／及高贵乡公将攻文帝／召沈告之／沈驰白帝／以功封安平侯／

D．时魏高贵乡公好学有文才／引沈数于东堂讲宴属文／号沈为文籍先生／及高贵乡公将攻文帝／召沈告之／沈驰白帝／以功封安平侯／

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．司空，是我国古代的官职名称，也是中国的姓氏之一，但此处不指姓氏。

B．征辟是汉代选拔人才的一种制度，皇帝选聘日“征”，公府选召叫“辟”。

C．受禅是古代王朝更迭的一种形式，指旧皇帝把帝位出让给新皇帝。

D．我国古代把有爵位的官员死去称“薨”，传主曾被封县公，故用“薨”合乎礼制。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王沈儿时不幸，为官成就卓然。他小时候失去了父亲，一直被堂叔抚养，知书懂礼；步人仕途后文武兼备，既能撰文修史，又能统御兵马，镇守一方。

B．王沈初衷美好，悬赏以求谏言。他刚到豫州上任，就颁布通告，鼓励属地士人百姓举贤才，罢奸佞，评官吏，诉忧患；如果效果显著，直接拿粮食赏赠。

C．王沈境界高逸，做事言行一致。他认为忠诚就是直言不讳地讲说真理，仁爱就是能惠及一方百姓，廉洁则是不居功受赏；后来他坚决拒绝了郡公的封号。

D．王沈探寻善政，力求革除弊习。他遵从但不照搬成法，而是选择良法来执行；他看到社会风气衰败，主张用重视学习的方式来加以扭转，最终效果良好。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(l)若达一至之言，说刺史得失，朝政宽猛，令刚柔得适者，给谷千斛。
(2)立德于上，受分于下，斯乃君子之操，何不言之有！