阅读下面一首唐诗，完成下列小题。

古风·碧荷生幽泉

李 白

碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。

秋花冒绿水，密叶罗青烟。

秀色空绝世，馨香为谁传。

坐看飞霜满，凋此红芳年。

结根未得所，愿托华池边。

（注）此诗作于李白应诏入京为官之前。

【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．写荷之美，先总写其“艳”、“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。

B．三四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。

C．诗中“秋花”对“密叶”，“绿水”对“青烟”，对仗工整，这正体现了古体诗严格要求对仗的特点。

D．“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零。

【小题2】这首咏物诗，主要用了哪种手法，表达了诗人哪些情感？请简要分析。

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
与夏十二登岳阳楼    
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
背景:乾元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳秋季作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登楼赋诗，留下了这首脍炙人口的篇章，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。 
⑴．就第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
答：________________________________________________________________
⑵．你认为颔联中最具有表现力的是哪两个字，试分析其表达效果。
答：________________________________________________________________

阅读下面的文言文,完成下列小题。
与韩荆州书
李白
白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕,一至于此!岂不以有周公之风,躬吐握之事,使海内豪俊奔走而归之,一登龙门,则声誉十倍!所以龙蟠凤逸之士,皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千宾中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉。
白陇西布衣,流落楚汉。十五好剑术,遍干诸侯。三十成文章,历抵卿相。虽长不满七尺,而心雄万夫。王公大人,许与气义。此畴曩心迹,安敢不尽于君侯哉?
君侯制作侔神明德行动天地笔参造化学究天人。幸愿开张心颜,不以长揖见拒。必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡,一经品题,便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气,激昂青云耶?
昔王子师为豫州,未下车,即辟荀慈明,既下车,又辟孔文举;山涛作冀州,甄拔三十余人,或为侍中、尚书,先代所美。而君侯亦荐一严协律,入为秘书郎,中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒,或以才名见知,或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬,忠义奋发,以此感激,知君侯推赤心于诸贤腹中,所以不归他人,而愿委身国士。傥急难有用,敢效微躯。
且人非尧舜,谁能尽善?白谟猷筹画,安能自矜?至于制作,积成卷轴,则欲尘秽视听。恐雕虫小技,不合大人。若赐观刍荛,请给纸墨,兼之书人,然后退扫闲轩,缮写呈上。庶青萍、结绿,长价于薛、卞之门。幸惟下流,大开奖饰,惟君侯图之。
(选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》)
【小题1】下列对文中加框部分的断句,正确的一项是(   )

A．君侯制作/侔神明/德行动/天地笔参造化/学究天人。

B．君侯制作/侔神明德行动/天地笔参造化/学究天人。

C．君侯制作侔神明/德行动天地/笔参造化/学究天人。

D．君侯制作/侔神明/德行动天地/笔参造化/学究天人。

【小题2】下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A．吐握:吐哺(口中所含食物)握发(头发)。周公自称“我一沐(洗头)三握发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人”(见《史记·鲁世家》,后世因以“吐握”喻求贤之心切。

B．毛遂:战国时齐国孟尝君食客,遂自荐:“臣乃今日请处囊中耳。使遂早得处囊中,乃颖脱而出,非特其未见而已。”

C．倚马可待:喻文思敏捷。东晋时袁宏随同桓温北征,受命作露布文(橵文、捷书之类),他倚马前而作,手不辍笔,顷刻便成,而文极佳妙。

D．雕虫小技:西汉扬雄称作赋为“童子雕虫篆刻”,“壮夫不为”(见《法言·吾子》),虫书、刻符为当时学童所习书体,纤巧难工,此处是作者自谦之词。

【小题3】下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(   )

A．文章开头借用天下谈士的话——“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州”,赞美韩荆州谦恭下士,提拔人才。

B．第二段作者毛遂自荐,介绍自己的经历、才能和气节,文章表现了李白“虽长不满七尺,而心雄万夫”的气概和“日试万言,倚马可待”的自信。

C．作者在介绍自己的同时,颂扬韩荆州的德行、学问和文章,作者为了得到韩荆州的赏识,不得不改他平日不卑不亢“平交王侯”的性格,对韩荆州进行恭维。

D．文末作者提出请韩荆州阅读自己的作品,并愿意当面呈上,就像薜烛相青萍宝剑、卞和识结绿璞玉一样,自己也能得到韩荆州的赏识。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
①愿君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千之中有毛遂。
②昔王子师为豫州,未下车,即辟荀慈明,既下车,又辟孔文举

阅读下面的古诗，完成问题。
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
请结合全诗，从情景关系的角度对颈联作简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

于闻^①采花

李白^②

于阗采花人^③，自言花相似。

明妃^④一朝西入胡，胡中美女多羞死。

乃知汉地多名姝，胡中无花可方比。

丹青能令丑者妍，无盐^⑤翻在深宫里。

自古妒蛾眉，胡沙理皓齿。

注①于阗：古代西域国名。②本诗作于唐玄宗天宝三载（744年），李白被逸见疏，被“赐金还山”离开长安。③采花人：为国君选美之人，④明妃：王昭君。⑤无盐：古代著名丑女，即战国时齐宣王后钟离春。因是无盐人，故名。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．前两句写于阗“采花人”自认为胡、汉两地美女相差不多。

B．“明妃一朝丙人胡，胡中美女多羞死”运用了对比的手法。

C．“胡中无花可方比”意在强调昭君之美，为下文做铺垫银。

D．前六句描写，刻画明妃貌美；后四句议论，表现诗人思绪。

【小题2】诗的最后四句有何含意？请简要分析。