阅读下面文言文，完成下列小题。
洪天擢，号西崖，直隶歙县人。崇祯末，兴国土寇吕瘦子作乱，袁继成平之。余党犹蠕动不息，天擢抚慰安置，乃大定。
崇祯十七年，武昌兵寇频仍，天擢自以恬素，非御乱才，欲致仕去。已而南都陷归路绝不果移海南道驻琼州，天擢以琼海阻大洋，谓可粗安，便之。莅任两载，楫抚黎、汉，得安堵。
隆武二年，安南请封，李用楫受命往，归至廉州。清李成栋攻陷海北，用楫走渡琼州。成栋驰檄招琼州降。天擢会用楫， 议阻海抗之，用楫对琼士民大言曰:“今天下已尽去，更为谁守?唯宜早纳款以全百姓。”用楫方服所赐一品服，天擢怒，揽其玉带曰:“公此带谁所赐，而作此语?”拉碎之，奋臂批用楫颊。部民噪起，逐用楫。用楫走钦州，达行在。天擢阻海守，成栋盛兵来攻，城垂陷。天擢投繯，坠地不死。
未几，逃归，擢吏部左侍郎。李用楫怀见逐之怨，又畏其扬己海外言也。每朝会，必以气凌轹之。天擢积不能忍，顾用楫叹曰:“天擢不幸，求死不得耳!公言天下已尽去，更为谁守，今日已得主公，勉力尽忠，玉带尚可补也。”用楫赧退，由是恨天擢刺骨。
永历三年，天擢九乞骸骨，得请，去寓高州。高州守将李明忠骄愤无度，以贿结用楫为兄弟。用楫为之疏通，遽以无尺寸功加宫保，封恩平伯，因与用楫为腹心交。用楫谓明忠曰:“天擢旧官海外，有异宝，复受多金，可袭杀之。”明忠夜发卒攻天擢，杀之，歼其家，童稚无免者;掠其貲，不满百金。
(选自王夫之《永历实录》有刪改)
【小题1】对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是(   )

A．欲致仕去    致仕:辞官南了城	B．唯宜早纳款以全百姓  纳款:投降
C．顾用楫叹曰  顾:回头看	D．遽以无尺寸功加宫保   遽:突然

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(   )

A．已而南都陷归路/绝不果/移海南/道驻琼州	B．已而南都陷归路/绝不果/移海南道/驻琼州
C．已而南都陷/归路绝/不果/移海南道/驻琼州	D．已而南都陷/归路绝/不果/移海南/道驻琼州

【小题3】下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )

A．洪天擢能力出众。洪天擢在土寇余党蠢蠢欲动的时候，采取安抚政策，彻底平定，在琼州同样安抚不同民族，使琼州安定。

B．洪天擢敢作敢为。李成栋大兵压境，李用楫不愿意坚守抗拒，还发布投降退缩的言论，洪天擢不畏惧退缩，坚持斗争，不投降。

C．洪天擢勇于抗争。洪天擢在李成栋重兵压境时，没有投降，固守御敌，自杀殉国未遂;后来面对李用楫的挑衅，针锋相对。

D．洪天擢结局凄惨。李用楫对洪天擢恨之入骨，怂恿李明忠在夜里派军队对其家进行了洗劫，杀了洪天擢及其家人，获得大量钱财。

【小题4】把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)李用楫怀见逐之怨，又畏其扬己海外言也。
(2)天擢旧官海外，有异宝，复受多金，可袭杀之。

阅读下面的文言文，完成各题。

盛溪绿生志

胡胤嘉

吾乡吕水山先生，通博异才，微及艺事， 率尔造极。书法精劲，画无尘埃气。余尝得其所写《双柑图》，枝叶扶映，生气可摘。性好奖成人材，凡有片长，引接不倦。

盛世者，安溪人也，避仇居先生前庑下。盛固工写照及神仪佛像，以糊齿颊。先生谛视之，殊有思理。一日，悬子昭《四时图》于堂，促盛至曰：“子能捉笔乎？”盛素有胆智，又心屈服先生，逐漫应日：“诺！”键户临染，三日始成。先生掀髯曰：“子可教也！”遂与语山水去就曲折、草木舒结芊绵之致。盛大悟，笔法顿上。由是摩东村无不东村矣，摹徵仲无不徵仲矣。第其自布一局，自出一意，则亦为其溪绿者而已。

一日与余饭斋中，是年适其六十诞期，余戏谓：“长松大椿，子所自有，余何以寿子？”盛立庭下，饮泣哀咽，若不自胜。余怪骇之。拭涕言曰：“余哭吾母也。世生匝岁，痘发炽然，累累著面目，瞳如覆盂。母日夜舐吮，一目复开，见日月光，不至懵懵作死人者，皆吾母涕唾余也。母亡矣， 虽有目，视之不见矣，世何以报吾母？公能言，怜而志其痛，世死且不朽，何以寿为？“余蹙然许之。

世为人直戆无粉藻，胸腹所欲言，落落喉间欲吐矣。居恒以忠孝礼义自矢，道拾遗金必还其人，分与勿许也。瓶无常粟，需十指为活，然见人穷迫如刺心肺，袖中一钱两钱，不尔即为解衣，务期必济，无难割之色。六岁就外傅，善占对，笔袅袅辄作人物形。祖鹤亭钟爱之。十岁祖亡，父龙桥不问生产，又为同役者欺弄，家日消落。十四而父母相继殁，不聊生矣。夫耕于前，妇播于后，仅足自立。邻有怨家，徙居塘西，即所称吕先生庑下，得授书画者也。

其画老益精进，前辈名笔，无不心摹手追。余尝语之：“画不必其似，爱不必其有，子于此悟入，可矣。”

君生于嘉靖某年某月日，今万历庚戌，得年六十。溪绿，其别号也。

 (选自 《北郭丛钞》，有删节)

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．率尔造极 造：到达

B．键户临染 键：钥匙

C．务期必济 济： 帮助

D．无不心摹手追 追：模仿

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．盛溪绿得到吕水山的指点后，画技进步神速，模仿谁就像谁，但不足的是那时他的画还没有形成自己的风格。

B．文章作者也是知画识画的行家，他同情盛溪绿的身世，欣赏其人品与画艺，而且在绘画上也曾指点过盛溪绿。

C．盛溪绿周岁那年，生痘，病情严重，眼睛肿得都没法睁开，全靠母亲舔舐才又见光明，因此他十分感激母亲。

D．盛溪绿的祖父去世后，父亲不问生计，家道日渐消落。父母去世后，他因与邻家结怨，无奈由安溪迁居塘西。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)长松大椿，子所自有，余何以寿子？
(2)居恒以忠孝礼义自矢，道拾遗金必还其人，分与勿许也。
【小题4】根据文章内容，概括盛溪绿艺术上取得成功的原因。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

诚意伯刘公行状

黄纪善

公讳基，字伯温，处州青田人。年十四，入郡庠，习举业，为文有奇气。凡天文、兵法诸书，过目洞识其要。举进士，安公曼硕见公，谓人曰：“此魏徵之流，而英特过之，乃济时器也。”

江西行省大臣雅知公才略，辟为掾。后与幕官议事不合，遂投劾去。居青田山中，著《郁离子》。未几，总制官孙炎以上命遣使聘公，遂由间道诣金陵。会陈友谅入寇，或谋以城降；或以钟山有王气，欲奔据之。公独张目不言。上召公入，公奋曰：“先斩主降议及奔钟山者，乃可破贼尔！”上曰：“计将安出？”公曰：“如臣之计，莫若倾府库开至诚以固士心，然则取威制敌，王业成也。”上用公策，斩获千万。

洪武元年正月，上幸凤阳，使公居守。公志在澄清天下，乃言于上曰：“宋元以来，宽纵日久。当使纪纲振肃，而后惠政可施也。”乃命宪司纠察诸道，弹劾无所避。公案劾中书省都事李彬侮法等事，罪当死。丞相李善长素爱彬，乃请缓其事。公不听，遣官赍奏诣行在。上从公议，处彬死刑。公承旨，即斩之，由是与李公大忤。比上回京，李公诉之，遂辞归。

上召公赴京师，叙公勋伐。赉赐甚厚，累欲进公爵，公曰：“陛下乃天授，臣何敢贪天之功，圣恩深厚，荣显先人足矣。”遂固辞。上知其至诚，不强也。授弘文馆学士，封诚意伯。洪武八年正月，旧疾愈增，遣使驰驿送公还乡里。居家一月而薨。

公生平刚毅，慷慨有大节。每论天下安危，则义形于色。然与人游，坦然无间阻。至于义所不直，无少假借，虽亲之者以此。公初与同郡叶公景渊、金华宋公景濂同出处，有通家之好。至于居官任政，则各行其志，俱以功名显于世，而公与宋公又以文章为当代首称云。

【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．江西行省大臣雅知公才略 雅：一向

B．遂由间道诣金陵 间道：小路

C．遣官赍奏诣行在 赍：抄写

D．由是与李公大忤 忤：不和

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．庠：古代的学校，也特指乡学。

B．行在：天子所在的地方，也专指天子巡行所到之地。

C．驿：供传递公文的人中途休息、换马的地方，也指供传递公文用的马。

D．大节：指的是一个人通常表现出来美好的品质。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）莫若倾府库开至诚以固士心，然则取威制敌，王业成也。
（2）至于义所不直，无少假借，虽亲之者以此。
【小题4】根据文章第三、四段，概括刘基在“居官任政”方面的特点。

阅读下文，完成各题。

题闲情小品序

明华淑

夫闲，清福也，上帝之所吝惜，而世俗之所避也。一吝焉而一避焉，所以能闲者绝少。仕宦能闲，可扑长安马头前教斛红尘；平等人闲，亦可了却樱桃篮内几番好梦。盖面上寒暄，胸中冰炭。忙时有之，闲则无也；忙人有之，闲则无也。昔苏子瞻晚年遇异人呼之曰：“学士昔日富貴，一场春梦耳。”夫待得梦醒时，已忙却一生矣。名墦利垄，可悲也夫！

余今年栖友人山居，泉茗为朋，景况不恶。晨推窗：红雨乱飞，闲花笑也；绿树有声，闲鸟啼也；烟岚灭没，闲云度也；藻荇可教，闲池静也；风细帘清，林空月印，闲庭悄也。以至山扉昼肩，而剥啄每多闲侣；帖括围人，而几案几多闲编；锈佛长斋，禅心释谛，而念多闲想，语多闲辞。闲中自计，尝欲挣闲地数武，构闲屋一橡，颜曰“十闲堂”，度此闲身。而卒以病废，亦以好闲不能致也。

长夏草庐，随兴抽检，得古人佳言韵事，复随意摘录，适意而止，聊以伴我闲日，命曰《闲情》。非经，非史。非子，非集，自成一种闲书而已。然而庄语足以警世，旷语足以空世，寓言足以玩世，淡言足以醒世。而世无有醒者必曰此闲书不宜读而已，人之避闲也，如是□！然而吾自成其非经、非史、非子、非集之闲书而已。

【小题1】可填入第3段方框内的虚词是（　　）

A．也

B．哉

C．矣

D．耳

【小题2】对第1段划线句分析理解正确的一项是（　　）。

A．人们对“闲”表面上的冷暖，也正是心里对“闲”或冷或暖态度。

B．人们对“闲”表面上嘘寒问暖，心里面对“闲”却是冷暖自知。

C．人们对“闲”表面上亲热招呼，心中却与“闲”势不两立。

D．人们对“闲”掩饰自己的态度，心中却如冰和炭一样矛盾。

【小题3】从句式角度对第2段划线句进行赏析。
【小题4】第3段划线句断句正确的一项是（　　）。

A．而世无有/醒者必曰此闲书不宜读/而已

B．而世无有/醒者必曰/此闲书不宜读/而已

C．而世无有/醒者必曰此闲书不宜读而已

D．而世无有醒者/必曰此闲书不宜读而已

【小题5】请概括作者编写《闲情小品》一书的目的。

阅读下面这首诗歌，完成后面题目。
满江红·咏竹
陆容
不种闲花，池亭畔、几竿修竹。相映带、一泓流水，森寒洁绿。风动仙人鸣佩遂，雨余净女添膏沐。未成林，难望凤来栖，聊医俗。
问华胄①，名淇澳②。寻苗裔，湘江曲。性孤高似柏，阿娇金屋。坐荫从容烦暑退，清心恍惚微香触。历冰霜、不变好风姿，温如玉。
【注】①华胄：贵族的后裔。②淇澳：淇河岸的弯曲处。历史上以盛产竹而闻名。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是(  ）

A．上片用“池”“亭”点出了竹生长的环境,  “几竿”表明竹的数量不多，“相映带、一泓流水”描绘了竹周边的景物特点。

B．“风动仙人鸣佩遂”是写竹的动态，运用了拟人的手法，“ 雨余净女添膏沐”是想象雨后竹子的情态，运用了夸张的手法。

C．“未成林，难望凤来栖，聊医俗”化用了苏轼《于潜僧绿筠轩》诗中“人瘦尚可肥，士俗不可医”两句，抒发内心的情感。

D．下片从竹的渊源写到竹的秉性和竹的可人，词人用阿娇金屋的典故，意在表明竹可以消除烦暑，使人内心清净。

E. 本词综合运用了托物言志、虚实结合、用典等表现手法，从多个角度描写竹，收到了含蓄深厚、耐人寻味的艺术效果。
【小题2】这首词写出了竹怎样的特点? 表达了词人什么样的思想感情? 请简要回答。