阅读下面的诗歌，完成第下列小题。
高亭
元 刘因
高亭云锦绕清流，便是吾家太一舟。
山影酒摇千叠翠，雨声窗纳一天秋。
襟怀洒落景长胜，云影空明天共游。
笑向白鸥问尘世，几人曾信有沧州？
【注】太一舟，即太一莲舟。北宋画家李公麟画有《太一真人图》，画真人卧一大莲叶中，执书仰读。
【小题1】从体裁看，这是一首 。
【小题2】下列对这本诗理解不正确的一项是

A．诗歌的首句描写了高亭云笼水绕的美丽景色。

B．第二句诗人把高亭看成自己颐情养性的地方。

C．颈联写诗人因内心寂寞冷落而愿与云影共游。

D．尾联运用反问，是为表达对自己生活的满意。

【小题3】自选一个角度，试对本诗的颔联进行赏析。

阅读下面这首词，完成文后各题。
水龙吟•酹辛稼轩墓，在分水岭下
元张野
岭头一片青山，可能埋得凌云气？遐方异域，当年滴尽，英雄清泪。星斗撑肠，云烟盈纸，纵横游戏。漫③人间留得，阳春白雪，千载下，无人继。
不见戟门华第，见萧萧竹枯松悴。问谁料理，带湖烟景，瓢泉风味？万里中原，不堪回首，人生如寄。且临风高唱，逍遥旧曲，为先生酹。
注 ①分水岭:在江西铅山县境内，辛弃疾墓地所在地。下阕“带湖”“瓢泉”都在铅山，“戟门华第”指辛弃疾旧居。②张野：由宋代入元代的词人，官至翰林修撰。③漫：空，徒然。
【小题1】对这首词赏析不正确的两项是（  ）

A．这首词中“水龙吟”是词牌，“酹辛稼轩墓，在分水岭下”是其题目。本词表达了作者对辛稼轩的敬仰和怀念。

B．词作上片前两句通过设问，怀念辛弃疾收复失地的英雄丈夫之气、 凌云悲慨之气，从而引出下边对辛弃疾经历的追述。

C．“遐方异域”三句写辛弃疾领兵北伐、收复中原的大志受阻，空洒清泪，显示了作者的无比悲愤的心情。

D．“星斗撑肠”三句写英雄想成就功业之心通过纸上“纵横游戏”之笔法来表现，写就了英雄豪杰式的高雅篇章。

E. 下阕首句通过想象生动地描写辛弃疾身后萧条，烘托出辛弃疾的豪迈形象，暗示了作者对后人忘却民族英雄的不满。
【小题2】“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，辛弃疾的词是宋词中不可忽视的一座高峰。请从景与情的角度，分析这首词。

阅读下面这首元曲，完成下列小题。
（双调）水仙子·居庸关中秋对月
宋方壶
一天蟾影映婆娑^①，万古谁将此镜磨？年年到今宵不缺些儿个，广寒宫好快活，碧天遥难问姮娥。我独对清光坐，闲将白雪歌^②，月儿你团圆我却如何！
（注）①婆娑：形容月中桂树影子舞动的样子。②白雪歌：古代楚国比较高雅的乐曲。
【小题1】下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是

A．“一天蟾影映婆娑”，首句描绘出了一个天无纤尘，月光皎洁的中秋之夜的独特境界，引人入胜。

B．“万古谁将此镜磨”，作者就月联想，由眼前思及“万古”，把空间扩展到了无限遥远，发人深思。

C．以新磨之镜比明月，古已有之，但询问谁磨，意却新奇。“年年到今宵不缺些儿个”，又回到眼前，紧扣题目。

D．“广寒宫好快活”，转入抒情，羡事之意，溢于言表。作者希望自己也能过着无忧无虑的神仙生活。

E. “碧天遥难问姮娥”，无限遗憾，宛转出之。没有写所欲问的是什么，给读者留下了想象的空间。
【小题2】这首元曲塑造了怎样的诗人形象？结合诗句概括并分析。

阅读下面一首元曲，完成下列小题。
双调沉醉东风•渔夫
白朴^①
黄芦岸白蘋渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友^②，点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
（注）①白朴，元代戏曲作家，元曲四大家之一。字太素，号兰谷。幼年时蒙古军攻占东京（今开封），父母离散，曾由元好问照料。蒙古灭金后，终生不仕。作杂剧16种，今存《梧桐雨》《墙头马上》《东墙记》三种。②忘机友：淡泊宁静，毫无机巧之心的朋友叫“忘机友”。古代诗人认为鸥鹭才没有“机心”，愿与鸥鹭为友。
【小题1】对这首作品分析不恰当的一项是（   ）

A．这支曲子的一、二两句，对仗工丽。作者选取“黄”“白”“绿”“红”四种颜色渲染景物，色彩明艳，展现了特定的地域和节令。

B．“点秋江白鹭沙鸥”写景美妙生动。秋江浩淼，江面上白鹭沙鸥自在飞翔，点面结合，动静相宜，展现出一幅生动的鸥鹭秋江图。

C．作者把他的理想投射到“渔夫”身上，“渔夫”“傲杀人间万户侯”，其中的“傲”字表明了作者鄙弃官场，淡泊宁静的高洁志趣。

D．这首小令辞藻华丽，风格雄浑豪放，鲜明表达了备受压抑的知识分子所追求的生活理想。

【小题2】本诗描写了一个怎样的渔夫形象？寄寓了作者怎样的情感？请作简要分析。

古代诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。

冯京，字当世，鄂州江夏人。京自幼卓异，隽迈不群。稍长入学，举目成诵。举进士，自乡举、礼部以至廷试，皆第一。时犹未娶，张尧佐方负宫掖势，欲妻以女。拥至其家，束之以金带，曰：“此上意也。”顷之，宫中持酒肴来，直出奁具目示之。京笑不视，力辞。出守将作监丞、通判荆南军府事。还，直集贤院、判吏部南曹，同修《起居注》。吴充以论温成皇后追册事，出知高邮，京疏充言是，不当黜。刘沆请言并斥京，仁宗曰：“京亦何罪？”但解其记注，旋复之。

试知制诰。避妇父富弼当国嫌，拜龙图阁待制、知扬州。改江宁府，以翰林侍读学士召还，纠察在京刑狱。为翰林学士、知开封府。数月不诣丞相府，韩琦语弼，以京为傲。弼使往见琦京曰公为宰相从官不妄造请乃所以为公重非傲也。

神宗立，王安石为政，京论其更张失当，累数千百言，安石指为邪说，请黜之。帝以为可用，擢枢密副使。会选人^（注）郑侠上书言时政，荐京可相，吕惠卿因是谮京与侠通，罢知亳州。未几，茂州夷叛，徙知成都府。蕃部何丹方寇鸡粽关，闻京兵至，请降。议者遂欲荡其巢窟，京请于朝，为禁侵掠，给稼器，饷粮食，使之归。夷人喜，争出犬豕割血受盟，愿世世为汉藩。惠卿告安石罪，发其私书，有曰“勿令齐年知”，齐年谓京也，与安石同年生。帝以安石为欺，复召京知枢密院。

哲宗即位，拜保宁军节度使，知大名府，又改镇彰德。于是范祖禹言：“京再执政，初与王安石不合，后为吕惠卿所倾，其中立不倚之操，为先帝称挹。且昭陵学士，独京一人存，若付以枢密，必允公论。”时京已老，乃以为中太一宫使兼侍讲，改宣徽南院使，拜太子少师，致仕。绍圣元年，薨，年七十四。其为郡守，诸县公事至，即历究之，苟与县牍合而处断丽于法者，呼法吏决罪，不以付狱。报下捷疾，一无壅滞，人服其敏云。

（节选自《宋史·冯京传》）

（注）选人：唐代称候补、候选的官员。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．弼使往见琦/京曰/公为宰相/从官不妄造请/乃所以为公重/非傲也

B．弼使往见琦/京曰公为宰相从官/不妄造请/乃所以为公/重非/傲也

C．弼使往/见琦/京曰公为宰相/从官不妄造请/乃所以为公/重非傲也

D．弼使往/见琦/京曰/公为宰相从官/不妄造请/乃所以为公重非傲也

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．古代科举考试一般分童试、乡试、会试和殿试，廷试是指科举制度中由皇帝亲发策问，在殿廷上举行的考试，也称“殿试”。

B．古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。源于周代，汉以后形成制度。

C．谥号是指皇帝死后在太庙立室供奉时特起的名号，文中出现的如：仁宗、神宗、哲宗。开国皇帝一般被称为太祖或高祖，如汉高祖、宋太祖。

D．薨，古代称诸侯之死。后世有封爵的大官之死也称薨。《礼记·曲礼》：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．冯京上疏认为吴充议论温成皇后追封一事时说得是对的，不该被贬黜。刘沆斥责冯京，冯京因此被罢黜了。

B．皇帝本来打算让冯京掌管起草诰命。但是冯京的岳父富弼当时执掌朝政，为了避嫌，任命冯京为龙图阁待制、扬州知府。

C．冯京用怀柔政策处理了茂州少数民族叛乱事件，夷人很开心，争相拿出猪狗割血结盟，愿意世世代代为汉藩。

D．冯京两次执政，当初与王安石不和，后又被吕惠卿倾轧，他保持中立不偏不倚的操守，为神宗称道推崇。

【小题4】把文中画横线的句子翻泽成现代汉语。
（1）时犹未娶，张尧佐方负宫掖势，欲妻以女。
（2）会选人郑侠上书言时政，荐京可相，吕惠卿因是谮京与侠通，罢知亳州。