阅读下面的诗歌，完成下列各题。
【双调】蟾宫曲 问人间谁是英雄
（元）阿鲁威
问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。
更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
【小题1】从题材上看，这是一首__________之作。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是（    ）

A．作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出山的这一转变。

B．这是一首非常出色的小令，作者以大开大合之笔，再现了三国人物的历史风采，歌颂了他们的英雄业绩。

C．作者大量用典，通过对三国英雄人物的描绘和对比，描绘出一幅壮丽的历史画卷。

D．本首元曲感情基调雄健、高昂，表达了作者追慕古贤、大展经纶之宏愿。

【小题3】本曲首句很有特色，请简析其表达效果。

(二）古代诗歌阅读

元好问②

郁郁秋梧动晚烟，一夜风露觉秋偏。

眼中高岸移深谷，愁里残阳更乱蝉。

去国衣冠有今日，外家梨栗记当年。

白头来往人间遍，依旧僧窗借榻眠。

注：①外家：作者自幼过继给叔父，“外家”当指叔父的娘家。②元好问：金末元初诗人，金亡不仕。金哀宗天兴二年春，因汴京守将叛变而沦为亡国奴，被蒙古监管。直到蒙古太宗十一年，他才返回阔别二十余年的故乡，此诗作于回乡不久。

【小题1】下列对本诗的理解不正确的两项是

A．诗歌的前两联寓情于景，情景相生。诗人选取“秋悟”“风暴”“残阳”“乱蝉”等萧瑟、肃杀的意象，准确而有力地渲染了悲秋的氛围。

B．“高岸移深谷”一句虚景既比喻世事发生了巨大变化，暗指国破家亡，又与眼前的实景相映衬，虚实结合，更增悲壮之情。

C．诗的后四句侧重叙事，一方面沉痛中有甜蜜的回忆作为调剂，另一方面与寻栗觅梨的儿时欢乐相对照，抚今忆昔，无限感伤。

D．这首诗所抒写的主要是一种身世之感，但由于作者遭遇与金源的亡国有密切关系，诗中把个人身世，放在世事沧桑的大背景下展开，显得深沉广阔，而不是一般的忧生叹老。

E．“去国”即故国，指已覆灭的金朝。诗人饱经丧乱，回到故乡，因眼前景物，勾起儿时回忆，表达了想要建功立业的愿望。

【小题2】这首诗表现了诗人什么样的感情？请结合具体诗句作简要分析。

阅读下面这首词，完成题目。
木兰花慢 赠弹琵琶者
（元）张伯淳
爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕^①，扫空眼底蓁^②筝。
落红，天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处？语溪^③乍雨初晴。
（注）①律吕，此指乐律或音律。②蓁，一种弦乐器，如筝。③语溪，溪水名，在今浙江桐乡。
分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。

一、阅读下面的词，完成题目。

木兰花慢·彭城怀古

（元）萨都剌

古徐州形胜，消磨尽，几英雄？想铁甲重瞳，乌骓汗血，王帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂、应不到江东。空有黄河如带，乱山起伏如龙。

汉家陵阙动秋风，禾黍满关中。更戏马台^（注）荒，画眉人远，燕子楼空。人生百年如寄，且开怀、一饮尽千钟。回首荒城斜日，倚阑目送飞鸿。

（注）戏马台：项羽观看兵马操演而依山建筑的土台。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是（   ）

A．徐州即彭城，本词首句与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的意境有异曲同工之妙。

B．“想铁甲重瞳”一句，以“想”字领起，描写了当年铁甲重瞳的项羽，骑着乌骓，军帐连空，盛极一时的气势。

C．“画眉人远，燕子楼空”用西汉张敞为妻画眉和唐代张愔与关盼盼的爱情故事两个典故，暗示繁华事散、风流消歇的现实。

D．“人生百年如寄”抒发了人生短暂的感慨，“且开怀、一饮尽千钟”表达了词人积极向上、豪迈旷达的情怀。

【小题2】请简要赏析词的结尾句“回首荒城斜日，倚阑目送飞鸿”。

请阅读下面一首词，然后回答问题。
鹧鸪天（元）魏初
室人降日1，以此奉寄
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。  山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞2夜煮茶。
注：1室人降日：妻子生日
2原字为外“囗”内“栾”，现字义同。Luan团圞：形容园的样子。
【小题1】词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？
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【小题2】有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。
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