依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
中国人爱说：“仓廪实而知礼节。” 许多人在追逐财富与成功的道路上一路狂奔、不眠不休，却丢掉了诚实、守信、礼貌、谦和这些事关内心平静和社会和谐的关键品质。刺目刺心的戾气足以证明，道德水准的提高常常落后于钱包鼓起来的速度。
①今天的中国人在享受着前所未有的富裕生活的同时，
②但现实显然复杂得多。
③似乎只要经济发展了、生活富足了，人们的文明水准就自然而然地提高了。
④许多人的脸上写满了疲惫、紧张、焦躁和提防。
⑤也痛切地感到人与人之间缺失了信任和温情。

A．②①③④⑤

B．①②③⑤④

C．③②①⑤④

D．③①②⑤④

2016年10月21日，“神十一”与“天宫二号”对接成功，太空中也迎来了宇航员景海鹏50岁生日，网友祝贺。下面四幅贺寿联顺序已乱，重新配对后排列都正确一项是。
（1）别样生辰，太空漫步，星汉倾情酬远客 （2）华夏庆生，我辈题诗颂英雄
（3）三飞圆梦，五秩开心，吴刚捧酒赋新篇 （4）太空祝寿，嫦娥载酒酬壮士
（5）国展雄心，心存伟梦，又抒华夏振兴歌 （6）壮士生辰，万里太空开寿宴
（7）鹏怀海志，志在苍穹，重启神州强国梦 （8）海鹏展翅，无垠浩宇跨新程

A．（1）（7）；（3）（5）；（6）（8）；（2）（4）

B．（1）（7）；（3）（5）；（6）（2）；（8）（4）

C．（1）（3）；（4）（6）；（2）（8）；（5）（7）

D．（1）（3）；（4）（2）；（6）（8）；（7）（5）

阅读下面的文字，完成各题。
目前，语文教学中的传统文化热正持续升温，我们欣喜地看到，(    )。与此同时，我国几千年传统语文教育中—些符合汉语学习规律，   的方法与理论也被语文教育研究者重新擦亮，开启了现代语文教育的寻根之旅。事实上，在语文教育现代性   中，一个不争的事实是：传统一直在场。语文教育现代价值的诉求，或宣称“新”的东西，在语文教育传统中有很丰富的资源，只不过长期被   ，没有被挖掘罢了。
但是，我们必须客观地看到白话取代文言，成为现代书面语主流的历史必然，看到五四新文化运动对语文教育的革命厥功至伟。它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，从而使其走上了普及化、大众化的道路。我们学习和借鉴传统语文教育的精神，绝不能照搬与照抄，毕竟现代教育目的与传统教育目的早已发生了巨大的变化，教育的内容与方式也随之发生了巨大的改变，   或者盲目复古都是行不通的。对传统语文教育知之愈全、愈深，才能用之愈当，我们要避免语文教育上的历史虚无主义，也要避免对传统语文教育的过度阐释或过度开发。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．行之有效 建构 遮蔽  刻舟求剑

B．立竿见影 建构 遮掩  扬汤止沸

C．行之有效 建设 遮蔽  刻舟求剑

D．立竿见影 建设 遮掩  扬汤止沸

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ）

A．是文化传承的使命感使得不少语文教师致力于传统文化教学的研究与实践。

B．传统文化教学的研究与实践是需要语文教师的文化传承的使命感的。

C．不少语文教师以文化传承的使命感致力于传统文化教学的研究与实践。

D．不少语文教师被传统文化教学的研究与实践激发了文化传承的使命感。

【小题3】文中厕横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(    )

A．语文教育被它从贵族化的死胡同推向了民间，因而走上了普及化、大众化的道路。

B．它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，因而使其走上了大众化、普及化的道路。

C．语文教育被它从贵族化的死胡同推向了民间，从而走上了大众化、普及化的道路。

D．它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，从而使其走上了普及化、大众化的道路。

阅读下面一段文字，完成后面小题。
凝望生活，是一种审美。一望无际的大海，一带（绵延／蔓延）的山川，一堵雪白的墙壁，一座生动的雕象，之所以引人凝（níng）望神思，就是因为它们（融汇／融会）了生活的艺术。朋友之间的关切注视，爱人之间的脉（mài）脉含情，是生活艺术的升华：久别重逢或兵释前嫌之时饱含千言万语的深情一瞥（piē），则是生活艺术的精典。
凝望生活，是一腔投入。以愿望的翅膀为钩，系一线的浮子，让期待在想象中高度充值，（赋予／给予）时光以全新的定义。_______，是失意的时候；_______，是思乡的时候；_______，是孤独的时候；______，是黄昏的时候；弗洛伊德凝望墙壁，是寂漠的时候……那是种非同寻常的沉默，是伟大与成功诞（dàn）生的前奏。
【小题1】文中加横线字的注音或字形都不正确的一项是（  ）
A．凝（níng）望神思   精典 B．寂漠 深情一瞥（piē）
C．脉（mài）脉含情    雕象 D．兵释前嫌   诞（dàn）生
2．依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是（  ）
A．绵延   融会   赋予 B．蔓延   融汇   给予
C．蔓延   融汇   赋予 D．绵延   融会   给予
3．在文中画横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
①李白凝望月光 ②朱自清凝望荷塘
③屈子凝望汨罗江   ④李商隐凝望乐游原
A．①②③④    B．③①②④ C．①③④② D．③④②①

下列各句中表达得体的一句是

A．新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．家慈辛苦了一辈子，把你养育大不容易，你真应该好好孝敬她。

C．上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。

D．商务印书馆刚出版了拙著《中学语文教学艺术初探》，特赠老友，敬请惠存。