在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。①__________________ ，如“置之度外”“想当然”；字数多的极少，如“牵一发而动全身”。②__________________ ，如“稗官野史”“微言大义”“轻描淡写”“面黄肌瘦”，四字成语里面很少有违背这个结果规矩的。唯一“不正经”的一句成语，就是“乱七八糟”，因为按照美学它应该是③ __________，结果它就偏偏是“乱七八糟”，所以就乱七八糟。

“水剪双眸雾剪衣，当筵一曲媚春辉”，眼睛是妩媚的；“巧笑倩兮，美目盼兮”，眼睛是靓丽的；“眼明正似琉璃瓶，心荡秋水横波清”，眼睛是明亮的；“两弯似蹙非蹙薻烟眉，一双似喜非喜含情目”，眼睛是多情的……在生活中，也许眼睛曾经引起过你感情的波澜，请你用动情的笔墨把它抒写出来。
要求：（１）以“眼睛”为描写中心，能表达某种情感态度。（２）运用比喻和夸张的修辞手法。（３）结构相对完整，语言准确、鲜明、生动。（４）不少于200字。

下面对《雷雨》剧中人物潜台词(画线句)的分析错误的一项是(   )

A．周朴园　(抬起头来)你姓什么？你怎么知道得这么多？

B．周朴园　这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍　亲戚？根本就无所谓什么亲戚。

C．周朴园　嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍　哦——那用不着了。不必这样费心。

D．鲁侍萍　(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？想认周萍但又马上意识到不能认的矛盾，充分展现鲁侍萍痛苦、复杂的心情。

按要求答题。（共6分）
（1）拟写春联，根据所给的上联，对出下联（3分）
上联：马驮硕果归山去（提示：今年是农历马年，明年是农历羊年。）
下联：____________________      
（2）南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给的上联进行适当的调整。（3分）
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联的内容（已被打乱）：红雨 树边 小苑 西回  看 池边 绿树 一庭佳丽 莺唤起  此间有 尧天舜日
下联：_______________________________________________________________  

著名学者谢小庆教授在《审辩式思维》一书中说,审辩式思维是最重要的国民素质,表现在认知、表达和人格三个方面,其突出特点有以下几个(排序已经由命题人打乱)：(1)凭借事实合乎逻辑地论证观点；(2)直面选择,果断决策,勇于为自己的选择承担后果和责任；(3)善于提出问题,善于质疑；(4)善于反省自身的问题,对异见保持宽容的态度；(5)认识和理解一个判断或命题具有特定的使用范围和概括范围；(6)凭证据讲话。
请根据谢小庆教授对“审辩式思维”的六点表述,合理排序,组织好语言,为“审辩式思维”下个定义,不超过120字。