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高中语文
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阅读下列两则材料,回答文后的问题。
材料一 李老师生病住院,班长王明和团支书张娟代表全班同学去医院看望。临走,在与李老师告别的时候,王明说:“李老师,您安心养病吧,咱们先回校上课去了。”
材料二 语文老师已年过半百,经常在课堂上激情澎湃地为学生朗诵他自己写的诗歌,并多次对我们说:“同学们,我们学生都是十七八岁的青年,是最有激情的年龄,一定要多多读诗、赏诗,并学着写些诗。”
以上两则材料中,分别用了“咱们”和“我们”两个称谓,你认为它们用得对吗?请说明理由。
答:
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-05-16 11:18:27
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同类题1
近年来,更改老地名的现象屡见不鲜。请从以下两例中任选一个拟写赞成或反对的看法,要求说出两条理由。(4分)
(1)“砧杵桥”改名为“珍珠桥” (2)“仁怀市”拟改为“茅台市”
同类题2
填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
一线城市逐步收紧城市人口扩张的趋势,加之其本身存在的生活成本高、居住压力大、环境污染和交通拥堵等问题,而二三线城市正在迅猛发展,所以,
。
A.90后大学毕业生选择二三线城市就业的越来越多,对“北上广深”的青睐正在逐步减弱。
B.二三线城市正逐渐成为大学生就业的重心,“北上广深”对90后大学毕业生的吸引力正在逐步减弱。
C.90后大学毕业生对“北上广深”的青睐正在逐步减弱,选择二三线城市就业的越来越多。
D.“北上广深”对90后大学毕业生的吸引力正在逐步减弱,二三线城市正逐渐成为大学生就业的重心。
同类题3
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
例如蝙蝠的故事:蝙蝠碰见鸟就充作鸟,碰见兽就充作兽。
。
:
;
。
;
:这当然不是蝙蝠,这只是——人。
①在兽类里偏要充鸟,表示高超出世
②他会把蝙蝠的方法反过来施用
③向武人卖弄风雅,向文人装作英雄
④人比蝙蝠就聪明多了
⑤在鸟类里偏要充兽,表示脚踏实地
⑥在上流社会里他是又穷又硬的平民,到了平民中间,他又是屈尊下顾的文化分子
A.②①⑤④③⑥
B.④①⑤②③⑥
C.②⑤①④⑥③
D.④②⑤①③⑥
同类题4
下列各句中,表达得体的一句是
A.9月10日,正在念大学的张华,给高中时的班主任寄上一张祝福卡片:毕业之后,学生垂念师恩。值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
B.您在研究领域的成就,有目共睹;您在学术界的威望,人皆仰慕。我们诚挚地邀请您拨冗光临此次盛会,您的到来将使大会蓬荜生辉。
C.尊敬的张教授,您在国学的花坛上勤奋笔耕,为弘扬古诗词之美而略尽绵薄之力,让我辈后生尽知唐诗宋词之风采,古典文化之风雅。
D.我们诚挚邀请您莅临本届年会,过去的一年感谢各位企业家和投资人支持,未来的一年期待我们有更多的合作机会,衷心感谢您的支持和光临。
同类题5
对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是
精致的利益计较未必无益于社会的进步,相反,它有可能在短期内创造出经济奇迹。利益最大化的风轮,很容易促使物质的城堡遍地开花。然而,这样的城堡却常常精神凋敝,缺乏良性演进的可能。只在意自己的人不会在意公共问题,只关心物质利益的人不会关心社会福祉。
A.精致的利益追求能创造经济奇迹。
B.鼓励追求利益最大化有害而无益。
C.可以有利益追求,但不能绝对化。
D.要在意公共问题,关心社会福祉。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动