下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，补写横线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，语句通顺，每处不超过15个字。（6分）
在社会上常听到叫某人为“大师”，叫某人为“匠人”，匠人与大师到底有何区别？
一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多，更快，更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。因此可以说：①  。
另外，匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则 ②  。面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤。
这就是大师与匠人的区别。
研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是 ③  。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认，这个世界需要人们有一个较高的追求目标。

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）

贾平凹的开年之作《带灯》让读者与一个怀揣理想的女性惊奇相遇。  ，

 ，  ，每天一睁眼就必须处理大量无从脱身的杂乱俗事，但内心却不断地向更高境界飞升，这是因为她有梦想和精神追求。贾平凹想通过这个可爱的乡间女性，探讨当代中国人“怎样能活得尊严和自在”。 ，______，美好的前景迟早会变成现实。
①每天面对矛盾杂陈的基层农村  ②像带着一盏灯在黑夜中巡行 ③她以自己的青春与聪慧 ④只要无数人的梦想都能升腾起来 ⑤作品结尾处，无数萤火虫聚集发出的意象预示着梦想积聚的力量

A．③②①④⑤

B．②③①⑤④

C．③①②⑤④

D．②③①④⑤

排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一项是(  )
人的眼中、心里，总有一个前方。________因此，这世界上就有了路。
①他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。
②这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。
③前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。
④他们不知疲倦地走着。
⑤前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之星。

A．③⑤②④①	B．③②⑤①④
C．⑤③②④①	D．⑤②③①④

阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。（6分）
有一天，美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令：“明晚8点，哈雷彗星将在这个地区出现。这种情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解释这一罕见的天文现象。如下雨的话，就到礼堂集合，我为他们放一部有关彗星的电影。”
最后，这道命令传达失真了。错误从值班军官向连长下达命令开始，接着连长对排长，排长对班长下达命令时，错误不断升级，等到班长对士兵下达命令时，命令竟成了这样：“明晚8点下雨的时候，著名的76哈雷将军，将在营长的陪同下，身着野战服，乘坐他那辆‘彗星’牌汽车，经过操场前往礼堂观看电影。”
根据上述内容，保留最必要的信息，替营长下达这一条命令，让它更精练简洁，准确无误。
答：________________________________________________________________________

在下面一段文字的画线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
在如今这个时代，是做冷漠的旁观者， ①  在一次次追问中，我们得到了答案：人心向善。如同呼吸新鲜空气、欣赏绚烂花朵般， ② 。因为那不仅会感动我们，也会激发我们。有时不是我们看不见善良，也不是内心的善良不再， ③ 。拭去那些灰尘，看看这个鲜亮而美好的世界，你会为之感动，你也会为之行动。