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高中语文
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阅读下面文字,回答问题。
公园里,街道上,草坪边,花木旁,只要你留心,文质兼美、构思巧妙、语言亲切、耐人寻味的提示语随处可见——
图书馆:别因有意思就有意“撕”!
花园里:花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。
……
请你为“教学楼”和“某旅游景点”各设计一条提示语,要有意蕴。(6分)
(1)教学楼:
(2)某旅游景点:
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0.99难度 语言表达 更新时间:2010-12-05 12:48:47
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下面对课文内的语句理解有误的一项是
A.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。(“击”表现了雄鹰矫健翱翔的姿态;“竞”是竞相之意,充分展示宇宙万物竞相自由生活的动感)
B.我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更沉重的包袱。(“包袱”指的是对自己出于自私而抛弃小狗的自责。)
C.在奥斯维辛,没有可以做祷告的地方。(这句话只针对纳粹说的,他们丧失人性,残害无辜,不可能向上帝祷忏悔)
D.我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。(表达作者要摧毁包身工制度的愿望,并对帝国主义及其走狗发出警告。)
同类题2
依次填入第一段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分)
①杨家溪的枫林,点缀在漫山青翠中,没有层林尽染铺天盖地的轩昂气势。
②霜降之后,杨家溪的枫如期上演酽酽的冬日恋歌。
③但对于路过风景的旅人,清茶一样朴素和静美的时光,也许更值得珍藏。
A.②①③
B.①②③
C.①③②
D.③②①
同类题3
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
如何创造领导愿意“听真话”的条件呢?
。
。
,
。
。
,在制度上和法律上消除人们的顾虑。
①一方面,要建立促进“听真话”需求的科学机制
②只强调领导有“听真话”的道德勇气,强调干部的修养胸襟,还远远不够
③还包括改变惟上的干部考核机制
④另一方面,要有“讲真话”的激励机制和保护机制
⑤这包括改革干部的选拔机制
⑥不但要让“讲真话”的人得到好处,还要保证“讲真话”的权利
A.⑤③①④②⑥
B.②①④③⑤⑥
C.②①⑤③④⑥
D.⑤①③④②⑥
同类题4
下列各句中,表达得体的一句是()
A.张教授,我诚挚邀请您莅临我校学术交流研讨会,请您届时在大会做报告,抛砖引玉。
B.教师节祝福卡片上,同学们深情写道:“李老师,我们全班同学都很赏识您的教学方法。”
C.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店员说:“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。”
D.小王的专业是珠宝设计,在原来的单位无法发挥所长,只好辞职另谋高就了。
同类题5
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
关于人的品德,有公德和私德之分。公德,我们可以把它理解为在公共领域中的道德;私德,_________。公德和私德作为道德行为,我们往往注意的是他是否有良好的道德操守与信念。但是, ________,还包含着公共舆论、包括着社会的公私域状态,以及相应的制度。在国人的伦理行为和生活中,有一个很矛盾的现象,_________,他很注重自己的形象,而且在待人接物和进退处事当中,都很精心。但这种对自己亲人的孝顺、甚至是舍身的道德品质,一旦脱离血亲的家庭结构、家族结构,它往往会产生不易察觉的另一方面:对他人的冷漠和自保。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动