从古至今，中国人几乎都很难接受被人跨过身体的行为。这种“胯下之辱”，被认为是奇耻大辱。然而，武汉理工大学的一名副教授却自己主动趴在教室前门，要求学生从他的身上跨过去。
老师的举动震惊了在场的150余名大学生。在这位副教授的一再鼓励下，100多名学生跨过了老师的身体。此举是何用意？这位副教授解释：跨过老师只是表象，传递的却是敢于用科学真理否定权威、反抗权贵的精神。
请就“教授求胯下之辱” 谈谈你的看法。要求：①观点明确；条理清晰 ②语言表达简明、得体。（4分）

如果在别里科夫坟前立一块墓碑，征求墓志铭，请根据文章内容进行设计。(5分)．
要求：20字以内，至少一种修辞方法。
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把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（4分）
①她争取着主体的地位，她简直要把我们看成一幅画、一幅静物，任她的眼光去分析、去解剖，而且估价。
②当我们走到蒙娜丽莎之前，情形有些不同了。
③她简直动摇了我们作为“欣赏者”的存在的权利和自信。
④相反，她也在“看”，在凝眸谛视、在探测。
⑤画中的主体并不是安安稳稳地在那里“被看”、“被欣赏”、“被品鉴”。
⑥ 侧了头，从眼角上射过来的目光，比我们的更专注，更锋锐、更持久、更具密度、更蕴深意。
答：

对这幅漫画的寓意理解不正确的一项是 （3分） （  ）

A．这幅漫画告诉我们虽然网购方便，但要谨防假冒。

B．这幅漫画告诉我们虚拟空间也要切实维护消费者的合法权益，网购也得打假。

C．这幅漫画告诉我们电商以次充好，网购要当心陷阱。

D．这幅漫画告诉我们阿迪达斯这个品牌有问题。

下面是关于"名人故里之争"评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）
在文化遗产保护开发中出现的严重问题和不良现象包括：打着传承名人文化的旗号争夺名人故里，表面看是为了保护文化遗产，实际上是   ①    ，名人故里之争中对于文化遗产经济价值的过度追求，   ②  ；兴建假文物，对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营，过度的商业炒作和破坏性开发， ③ ；盲目举办祭拜活动，缺乏严肃性，造成    ④    ；一些地方肆意炒作负面文化现象、历史人物和文艺形象，产生了    ⑤    ，有违社会主义核心价值观。