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高中语文
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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()
“河图洛书”是华夏民族文化的源头。《易·系辞上》记载:“河出图,洛出书,圣人则之。”
伏羲氏根据这种特殊文化前兆,画成了《八卦图》。
A.传说伏羲氏时,有龙马从黄河出现,背负“河图”,有神龟从洛水出现,背负“洛书”。这个圣人就是人类文化始祖——伏羲氏。
B.“河图”“洛书”是两幅神秘图案。传说伏羲氏时,有龙马从黄河出现,背负“河图”,有神龟从洛水出现,背负“洛书”。
C.这个圣人就是人类文化始祖——伏羲氏。传说伏羲氏时,有龙马、神龟出现,背负“河图”“洛书”,它们是两幅神秘图案。
D.这个圣人就是人类文化始祖——伏羲氏。传说伏羲氏时,有龙马从黄河出现,背负“河图”,有神龟从洛水出现,背负“洛书”。
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-06-24 11:28:40
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同类题1
下列各句中表达得体的一项是
A.这是公众场合,请您高抬贵手,不要吸烟!否则,我们会给你开罚单的!
B.放心吧,我会准时光临晚会,送上我对你们这些即将走上高考考场的学子的祝福。
C.十多年没有见面,久仰了!这些年我一直处在百忙之中,没有时间看您!
D.老师,是您的不懈努力换来了我的健康成长,滴水之恩,他日必将涌泉相报。
同类题2
下列交际用语中,表达得体的一句是
A.请柬用语:大喜之日,略备菲酌,敬请光临。
B.情景对话:“家父今天八十高寿。”“恭祝令堂福寿安康!”
C.回函用语:如无特殊情况,本人定会拨冗出席。
D.接受赠品:本来无功不受禄,但盛情难却,只好敬谢不敏了。
同类题3
下列各句中,表达得体的一句是( )
A.我原来不能理解父母的决定,在好朋友的奉劝下,我解开了心结。
B.感谢诸位老师对犬子的悉心教导,否则他不会取得这样的好成绩。
C.一位母亲向公众求助:“我儿子才十六岁就得了绝症,大家一定不能见死不救啊!”
D.她对帮助自己的人说:“虽然这次您尽了绵薄之力,但对我来说却是莫大的恩情。”
同类题4
选出加点词语得体的一项( )
A.多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我推辞不了,最后只好笑纳了。
B.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。
C.我因临时有事要办,不能莅临贵校座谈会,深表歉意。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
同类题5
下列选项是四则“遗失启事”的主要内容,其中表达通顺、得体的一项是( )
A.本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至。
B.昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,谢谢哟。
C.本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副,希望拾得者与我联系,不胜感激。
D.昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心,肯请拾者高抬贵手交还,万分感激。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动