阅读以下文段，完成小题。
美术作品中蕴蓄了丰厚的情感因素，美术教育更不能缺乏情感的贯注。（   ）。技艺高超的作品只有凝聚了深厚情感，才能成为 。吴冠中在《春如线》中把一串抽象的点线化作对雪泥鸿爪的感悟，用一支画笔耕耘着人生之路。我们若凝视梵高的《星夜》中那平静村庄之上极度变形的星空，便能领悟这就是生命的烦躁与不安让艺术进入 的境界。王国维提出，应该以无功利的审美教育代替功利主义教育。然而当下的美育虽 ，却成了升学的利器，缺乏情感和趣味。过度的艺术技能培养把人与审美的自然关系斩断了，使人丧失了思考美、研究美的能力，这样必定会与美育的本质 。人们进行审美教育，是为了促进人的心灵净化和个性完美。美术教育中情感的贯注不仅培养了人感受美、表现美，还能让人获得人格的成长、道德的成熟。正如孔子把教育视为“兴于诗，立于礼，成于乐”的过程，“陶冶”人的美育能在整体教育中起到举足轻重的作用。
【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．认识美、研究美的基础是情感，两者不可偏废

B．认识美、研究美的基础是情感，没有情感则无以言美感

C．情感是认识美、研究美的基础，没有情感则无以言美感

D．情感是认识美、研究美的基础，拥有情感就能获得美感

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．吉光凤羽 登堂入室   甚嚣尘上   分道扬镳

B．黄钟瓦缶 别有天地   风靡一时   分道扬镳

C．吉光凤羽 别有天地   风靡一时   南辕北辙

D．黄钟瓦缶 登堂入室   甚嚣尘上   南辕北辙

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．不仅美术教育中情感的贯注培养了人感受美、表现美的能力，还能让人获得人格的成长、道德的成熟。

B．美术教育中情感的贯注不仅能让人获得人格的成长、道德的成熟，还培养了人感受美、表现美的能力。

C．不仅美术教育中情感的贯注能让人获得人格的成长、道德的成熟，还培养了人感受美、表现美的能力。

D．美术教育中情感的贯注不仅培养了人感受美、表现美的能力，还能让人获得人格的成长、道德的成熟。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
二维码已经很常见,扫码给人们的工作生活带来很多方便的同时,①_______________。二维码提供者可能会借此收集您的个人信息从事不法活动,比如把信息卖给不法分子进行电信诈骗。另一个更大的风险则是,如果该二维码本身就是一个木马病毒,只要扫了,② _________,包括手机银行、支付宝等账户信息,有了这些信息,您的资金就有可能在不知不觉中被转走。因此,来历不明的二维码会潜藏很大的风险,③_______________。

下列各句中，表达得体的一句是

A．为了回馈客户的长期惠顾，我店重磅推出电器促销活动，欢迎广大新老顾客进店咨询。

B．某学生去看望自己中学时代的老师，一见面，就激动地说：“老师，久仰了！身体还好吧？”

C．作为师傅的人室弟子，他本次加入我们这个团队一同完成艰巨的任务，真是忝列门墙。

D．本人昨日不慎于上学路上丢失《平凡世界》一书，期盼拾得者璧还原物，不胜感激!

把下列句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)
你看，国家博物馆佛像展厅里这座高达2米的宋代彩绘木雕观音菩萨像，________________她不再是高居神坛的神，而是可亲近、可交流的一位心灵使者，是善的代表、美的化身。
①双目下视，似以无限悲悯的神情关注着人间。
②胸饰璎珞，下着长裙，长裙色彩鲜艳，覆座垂地。
③头戴高花冠，面目清秀，神态安详。
④身披帔帛，帛带绕臂飘逸身边。
⑤菩萨右手持莲花，左腿下垂，足踏山石，极富生活情趣。
⑥裙腰结带，腰带饰宝珠花。