识名著，写对联。根据提示，在横线上填写适当内容，将对联补充完整。 （6分）
（1）上联：读水浒，明侠肝义胆；
下联：品   ， 。
（2） 《边城》上联：风声、水声、歌声、谈话声，声声惊残梦； 
下联：     。

下列各句中，表达得体的一句是

A．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，您忝列“湖湘文化研究会”理事。

在横线处填入序号，使句子通顺。（5分）
生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，    。 ，更使一些人误以为可以无视生物的生存权， 。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，    ，是人类怎样运用它们的问题。    ，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。
生产力的发达和科学技术的进步 ②看不到生物对人类的重要作用 ③科学技术的发达  ④是人类的观念⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要  

预测下列各句中，表达得体的一句是（   ）

A．外交部发言人：中国政府历来主张地区间的矛盾，以和平的方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪。

B．父亲季尧是著名学者，儿子季舜是新晋教授，朋友真诚赞美季氏父子说：“季氏伯仲，一门双杰，虎父无犬子！”

C．同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师。你若诚心跟随，我必尽力相助！

D．小李大学毕业求职，在自荐信中写道：“虽然我只有本科学历，但能力不逊于研究生，请领导任人唯贤，唯才是用。”

根据下面材料，按要求回答问题。

某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师x x x的大会上致辞说：“x老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……”x老师听了很不自在，在场的语文老师都议论纷纷。

丁局长的欢迎词确实让人“不自在”，让人“议论纷纷”，试指出3点不得体的地方并改正。
答：错误：     ，改正：     ；
错误：     ，改正：     ；
错误：     ，改正：     。