阅读下面二则《墨子》中的材料，完成下面小题目。
⑴今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辨矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辨矣。今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义；此可谓知义与不义之辨乎？是以知天下之君子也，辨义与不义之乱也。
⑵武王践功^⑴，梦见三神曰：“予既沉渍殷纣于酒德矣，往攻之，予必使汝大堪之。”武王乃攻狂夫，反^⑵商之^⑶周，天赐武王黄鸟之旗。王既已克殷，成^⑷帝之来^⑸，分主诸神，祀纣先王，通维^⑹四夷，而天下莫不宾。焉袭汤之绪，此即武王之所以诛纣也。若以诸圣王者观之，则非所谓“攻”也，所谓“诛”也。
【注】⑴践功指即位。⑵反通“翻”。⑶之“作”字误写。⑷成成就，承受。⑸来通“赉”。⑹维通“于”。
【小题1】上述材料主要体现了墨子□□的主张。
【小题2】武王身为商纣之臣却举兵诛纣，而墨子仍然尊之为“圣王”，为什么呢？请结合第二则材料，谈谈你的看法。

请向你的家长介绍你所就读的高中学校的校训，说明校训的内涵、底蕴。要求语意简明，句子通顺，不超过100字。

   ）

A．我到张老师家玩，一见面我就对他说：“老师，我的到来让您家蓬荜生辉。”

B．既然你有如此的诚意，我就不推辞了，只好笑纳了。

C．我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。

D．“老同学，我这次能够成功，首先得感谢你的鼎力相助。”

阅读下面的文字，完成下面小题。
王维是盛世产物。只有盛世才可能出王维，也才有王维热。王维红极盛唐，绘画才能一流，音乐才艺也一流，但最能征服时人的还是他的诗。盛世读王维，就是用优秀传统文化经典来涵养社会主义核心价值观，就是激增文化自信的优选途径。
（ ）?他的诗写盛唐气象，写盛世感受，写出了唐人的自由意志和诗意生存状态；他的诗写人与社会的和谐、人与自然的和谐、人与人之间的和谐，写出了诗人内心的和谐。王维是盛世的价值观与审美观，他的眼中没有   ，只有美，只有和谐。这是一种“万物备我”的盛世满足，是盛唐社会  风貌的艺术反映。
王维诗的突出特点，就在于反映人对于纯美与和谐的特殊追求。读这类诗，内心容易平静，进而得以享受心灵自由的快意。古人说王维的诗，“读之身世两忘，万念皆寂”“色籁俱清，读之肺腑若洗”。说的就是，王维的诗可以让人 、息心止贪、荡污去躁。人静则心平，则气和，则少了浮躁，也少了烦恼，对事物对世界的看法也就不那么偏激了。
王维还热衷于山水田园诗创作，特别喜欢表现静谧恬淡的境界和闲居生活中 的情趣。其诗多“光风霁月”意象，充满与大自然息息相通的爱怜和抚慰，充满着生存智慧。它给我们的启发就是珍爱家园、珍爱生命、珍爱自然，就是颐养心性、诗意栖居、陶怡精神，就是走出异化怪圈、培养珍爱情趣。
总之，政治越是稳定，社会越是昌明，经济越是繁荣，王维的读者就会越来越多。
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．它给我们的启发就是珍爱自然、珍爱生命、珍爱家园，就是陶冶精神、诗意栖居、颐养心性，就是走出异化怪圈、培养珍爱情趣。

B．它给我们的启发就是珍爱自然、珍爱家园、珍爱生命，就是颐养心性、陶冶精神、诗意栖居，就是走出异化怪圈、培养珍爱情趣。

C．它给我们的启发就是珍爱自然、珍爱生命、珍爱家园，就是颐养心性、陶冶精神、诗意栖居，就是培养珍爱情趣、走出异化怪圈。

D．它给我们的启发就是珍爱自然、珍爱生命、珍爱家园，就是陶冶精神、颐养心性、诗意栖居，就是培养珍爱情趣、走出异化怪网。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．在盛唐的上升期，王维深受追捧

B．由此可见，在盛唐的上升期，王维深受追捧

C．在盛唐的上升期，王维为何深受追捧呢

D．那么，在盛唐的上升期，王维为何深受追捧呢

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ）

A．乌烟瘴气 河清海晏 北窗高卧 平心静气

B．河清海晏 太平盛世 北窗高卧 平心静气

C．乌烟瘴气 河清海晏 平心静气 北窗高卧

D．河清海晏  太平盛世 平心静气 北窗高卧

请你将自己在高中的习作汇聚成一个集子，并给它取一个名字。简要说明这样命名的缘由。（不超过70个字）。
我把它命名为
理由是：