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在下面一段横线上各补充一句话,均不超15字,使上下连贯,带有哲理,发人深思。
公园里一矍铄老者伫立遐思,一群少男少女嬉闹而来。一少年咧嘴一乐:“这老头像这树上的一只核桃!”“那我们呢?”伙伴们一齐笑问。“我们像这满园的花朵!”少年得意的回答引来一阵喝彩。老人左手摘下一朵花,右手握着一颗核桃,温馨而从容地对他们说:“少年是花,老年是果,_______________,但是,________________。”老人话刚说完,少年们顿时安静下来,陷入了沉思。
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2019-02-20 06:38:11

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同类题2

阅读下面的文字,完成各题。

近两年的中国出版科学研究所“全国国民阅读调查”结果显示:6年来,我国识字者图书阅读情况    ,其中2005年首次低于50%。而与图书阅读有    的是,国民网上阅读率正在迅速增长,每年平均增长率为10.7%。这个调查纬果,传递出两层意思。好消息是,国民阅读率似乎还在继续提高;坏消息是,图书阅读率正在持续走低。而这其中,祇大一部分阅读,已经被浅阅读、碎片化阅读所取代。( ):一是,手机上的阅读行为迅速普及,二是,一些专门化的知识付费产品颇受欢迎。不是说碎片化阅读、浅阅读,一定 。而是说,一个社会如果只有碎片化的浅阅读,那么伪语录的泛滥和流行就未尝不具有必然性。更进一步说,当阅读嫁接上知识付费等概念,尽管说它的确可能给一部分人带来了阅读效率的提高,但当阅读变成一种消费,它也可能给人制造一种错觉:只要买了某个知识产品,或者说一天浏览了多少公众号文章,就误认为自己真的在严肃阅读了。一如伪语录的泛滥所折射的,快餐阅读的  ,很可能只是让更多的人知道了更多的语录——其中就包括不少“伪造”的。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.这其实从日常的生活观察就能够得到判断,不用严肃调查
B.这其实不用严肃调查,从日常的生活观察就能够得到判断
C.这不是严肃调查,而是从日常的生活观察中得到的判断
D.这与其说是严肃调查,不如说是从日常的生活观察中得到的判断
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是
A.每况愈下   天壤之别   一无是处   风靡一时
B.一落千丈   云泥之别   一无是处   风靡一时
C.一落千丈   云泥之别   一文不名   炙手可热
D.每况愈下   天壤之别   一文不名   炙手可热
【小题3】文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.一个社会如果只有碎片化的浅阅读,那么伪语录的流行和泛滥就未尝不具有必然性。
B.如果一个社会只有碎片化的浅阅读,那么伪语录的泛滥和流行就未尝不具有必然性。
C.一个社会如果只有碎片化的浅阅读,那么伪语录的泛滥和流行就未尝不具有必然性。
D.如果一个社会只有碎片化的浅阅读,那么伪语录的流行和泛滥就未尝不具有必然性

同类题5

阅读下面的文字,完成小题

“对于命运开玩笑”是一种遁逃,也是一种征服,偏于征服者以滑稽玩世,偏于遁逃者以豁达超世。滑稽与豁达虽没有绝对的分别,却有程度的等差。他们都是以“ ”的态度应对人生的缺陷,豁达者在悲剧中参透 ,他的诙谐出入于 ,所以表面滑稽而骨子里沉痛;滑稽者则在喜剧中见出人事的 ,同时仿佛觉得这种发现是他的聪明、他的优胜,于是嘲笑以取尔,这种诙谐有时不免流于轻薄。( )滑稽者则只知玩世,他对于人世,理智的了解多于情感的激动,豁达者的诙谐可以称为“悲剧的诙谐”,出发点是情感,而听者受感动也以情感。滑稽者的诙谐可称为“喜剧的诙谐”,出发点是理智,而听者受感动也以理智。中国诗人陶潜和杜甫是于悲剧中见诙谐者,刘伶、金圣叹是从喜剧中见诙谐者,嵇康、李白介乎二者之间。

【小题1】文中画线句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.偏于遁逃者以豁达超世,偏于征服者以滑稽玩世。豁达与滑稽虽没有绝对的分别,却有程度的等差。
B.偏于遁逃者以滑稽玩世,偏于征服者以豁达超世,滑稽与豁达虽没有绝对的分别,却有程度的等差。
C.偏于征服者以豁达超世,偏于遁逃者以滑稽玩世。豁达与滑稽虽没有程度的等差,却有绝对的分别。
D.偏于征服者以滑稽玩世,偏于遁逃者以豁达超世。滑稽与豁达虽没有程度的等差,却有绝对的分别。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.豁达者虽超世而不忘怀于淑世,他对于人世,悲悯多于愤嫉。
B.豁达者虽超世而不忘怀于淑世,他对于人世,愤嫉多于悲悯。
C.虽豁达者超世而不忘怀于淑世,他对于人世,悲悯多于愤嫉。
D.虽豁达者超世而不忘怀于淑世,他对于人世,愤嫉多于悲悯。
【小题3】依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是
A.嬉皮笑脸 人生世相 坚贞不渝 乖讹
B.一笑置之 人生如梦 至性深情 乖戾
C.嬉皮笑脸 人生如梦 坚贞不渝 乖戾
D.一笑置之 人生世相 至性深情 乖讹