阅读下面的文字，根据要求完成题目。
高考前，一位同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B 铅笔。下边是他与售货员的对话：
学生：请问有没有 2B 铅笔卖？
售货员：①都在那边摆着呢，你自己看吧。
学生：(拿着铅笔)新闻里说，市场上有不少伪劣2B 铅笔，这笔……(顾虑重重，犹疑不决)
(这时商店经理过来了，拿出两支削好的 2B 铅笔) 经理：②
(最后学生买了铅笔满意地走了。)
第①处售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种说法，但不能改变原意。换为：_____
第②处商店经理的话，请根据情境补上：_______

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而，①________，这样做是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之，②________。其实，只要愿意，③_________，你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。

阅读下面的文字，完成下列小题。

创作观念在文艺创作中具有先导性。如果创作观念始终______、保守陈旧，还奢谈什么作品的创新？要更新调整创作观念，吸收文艺创作前沿性成果，挖掘以往文艺创作经验，总结规律性认识。内容是作品的根本，要调动各种文学艺术资源，探索新的表现内容，充分汲取优秀传统文化营养，吸收外来有益文化，运用各种艺术元素和文化符号，使用多种艺术词汇，把民族特色与世界潮流结合起来，深挖和延展富有生命力的内容，以我为主、______，创作更多具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀文艺作品。（   ）文艺发展到今天，各种文艺门类______、互渗互融，呈现各种艺术形式交叉融合的态势。要推动传统艺术门类之间相互融合，推动传统艺术形式与现代艺术形式相互借鉴，在文艺样式交会融合中不断有新的探索创新。科技与文艺历来______，科学技术的每一次重大进步，都会给文艺的生产方式、传播方式、消费方式、表现形式和发展样态带来革命性变化。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

A．按部就班博采众长循序渐进亦步亦趋

B．循规蹈矩兼收并蓄齐头并进如影随形

C．循规蹈矩博采众长循序渐进如影随形

D．按部就班兼收并蓄齐头并进亦步亦趋

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A．要吸收文艺创作前沿性成果，总结以往文艺创作经验，更新调整创作观念，挖掘规律性认识。

B．要更新文艺创作前沿性成果，吸收调整创作观念总结以往文艺创作经验，挖掘规律性认识。

C．要总结以往文艺创作经验，挖掘规律性认识，吸收文艺创作前沿性成果，更新调整创作观念。

D．要挖掘以往文艺创作经验，吸收文艺创作前沿性成果，总结调整创作观念，更新规律性认识。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A．推进文艺形式不断创新，各种方式要综合运用。

B．各种方式要综合运用，不断推进文艺创新形式。

C．文艺形式创新不断推进，要综合运用各种方式。

D．要综合运用各种方式，不断推进文艺形式创新中。

“仁者乐山，智者乐水。”水乃生命之源。它在客观的自然中，在主观的精神中,也在亘古的诗词中。诗因水的滋润而增灵气，   A ，水与诗和谐而统一。
诗绘水貌，诗中的水形态万千。在诗词的世界里，它可以尽展壮美之姿，如“黄河之水天上来”中水的磅礴，“__①_ ，_②_”（杜甫《登岳阳楼》）“_③_”（杜甫《旅夜书怀》）中洞庭的浩瀚与江水的雄浑；   B   ，如“_④ ”（王维《积雨辋川庄作》）中水的空蒙迷茫，“_⑤_，_⑥_”（韦庄《菩萨蛮（其二）》）中江南之水的澄碧以及生活的闲适。
水传诗情，  C 。它颂扬着苏轼“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的积极乐观，讲述着李煜“恰似一江春水向东流”的浓郁悲伤，诉说着李清照“_⑦_”（《一剪梅 红藕香残玉簟秋》）的相思无奈。
诗与水的交融中，更传达着自然与生命的至理。朱熹借水阐释源头活水的学习之道，张若虚通过“___⑧ ，_⑨_”中江月的永恒悟得生命短暂与永恒的统一，李白更是在感慨“ __⑩_”（《梦游天姥吟留别》）后发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千年慨叹！人类的生命在自然之水中诞生，更在诗词之水中获得隽永。
【小题1】在上段文字中标有①～⑩的横线处根据提示填写恰当的诗句。
①_______________②___________________③_______________④___________________⑤_______________⑥___________________⑦_______________⑧___________________⑨________________⑩___________________
【小题2】在上面一段文字标有A、B、C横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

A．___________________________________________

B．___________________________________________

C．___________________________________________

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
行书是一种统称，分为行楷和行草两种。它是在楷书的基础上起源发展而介于楷书、草书之间的一种字体。行是“行走”之意，因此，①________，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，②________。行书的实用性和艺术性都高，而楷书是文字符号，实用性、艺术性相对不足。相比较而言，③________，而实用性相对不足。