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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语义连贯完整,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

我们(作家)决不是对世俗不感兴趣的自鸣清高者。应该说,我们对自身所处的环境有太大的兴趣。恰好是因为这一点,____。高级的东西原本属于每个人,但绝大多数人都将她遗忘了,通过遣忘,____,让黑暗的“生”与澄明的“死”在内心搅和成一片混沌。高级的东西是可怕的,她使我们丧失良好的“自我感觉”,那是异物,搅乱白日梦的东西。据说我们作家是人类灵魂的工程师,___,尤其是“百姓”。关怀者的灵魂必定是很崇高的,这一点毋庸置疑。

上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2019-12-27 12:01:46

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同类题1

阅读下面文字,完成下面小题。

凡中国人说一句话,做一件事,倘与传来的积习有若干抵触,须一个斤斗便告成功,才有立足的处所;而且被恭维得烙铁一般热。否则免不了 的罪名,不许说话;或者竟成了大逆不道,为天地所不容。这一种人,从前本可以夷到九族,连累邻居;现在却不过是几封匿名信罢了。

所以现在的中国,社会上毫无改革,学术上没有发明,美术上也没有创作;至于多人继续的研究, 的探险,那更不必提了。国人的事业,大抵是专谋时势的成功的经营,以及对于一切的冷笑。

但冷笑的人,因为反对改革,所以有保守的能力:即如文字一面,白话固然看不上眼,古文也不甚提得起笔。照他的学说,本该去“数麻石片”了;他却又不然,只是莫名其妙的冷笑。中国的人,大抵在如此空气里成功,在如此空气里萎缩腐败,以至老死。

所以我时常害怕,愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听 者流的话。(   )。有一分热,发一分光,就如萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。此后如竟没有炬火:我便是唯一的光。倘若有了炬火,出了太阳,我们自然 的消失。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是( )
A.标新立异 前赴后继 妄自菲薄 心悦诚服
B.独树一帜 前赴后继 妄自菲薄 心甘情愿
C.标新立异 前仆后继 自暴自弃 心悦诚服
D.独树一帜 前仆后继 自暴自弃 心甘情愿
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.倘使他反对改革,他就没有保守的能力
B.纵使他反对改革,但也不否认有保守的能力
C.不仅仅反对改革,又有保守的能力
D.虽然反对改革,却又未必有保守的能力
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.能做事的做事,能发声的发声
B.生命的路是进步的,什么都阻止他不得
C.我们需要革新者,因为他内心有理想的光
D.我却觉得周围的空气太寒冽了

同类题2

阅读下面的文字,完成小题。
近年来,学科的交又融合成为教育界乃至整个社会的共识。传统上不同学科 间的界限,在科际整合的需求下,正在逐渐消失。当今世界,科学前沿的重大突破和重大原创性成果的产生大多数是由于多学科交叉融合的结果。不管是影响世界的DNA分子双螺旋结构的发现,还是正 的人工智能,都是多学科交叉渗透的产物。目前,在大学教育阶段,我国有不少高等学府已经开始进行学科交又融合的尝试,但中小学阶段的学科融合如何进行,现在进行的试验还不太多。多位教育界的专家强调,( )。如果想要在基础教育阶段推行学科合并,却无法有效解决如何合并、如何设计教学体系、如何考试以及授课教师如何转型等问题,学科的融合不仅推进起来会问题重重,最后结果也很难成功。就拿备受关注的物理和数学学科来说,它们之间确实存在紧密的联系,二者 ,有相通之处。但两门学科在本质上又属于不同的学科,要将二者 ,整合为一门考试科目,不仅需要有完备的课程设计,更要有经验丰富的师资队伍。在现有条件下,如何在基础教育阶段进行学科融合,确实是一个紧迫且有挑战性的问题。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.当今世界,科学前沿重大原创性成果的产生和重大突破,大多数是多学科交叉融合的结果。
B.当今世界,科学前沿的重大突破,重大原创性成果的产生,大多数是由于多学科交叉融合的结果。
C.当今世界,科学前沿的重大突破,重大原创性成果的产生,大多数是多学科交叉融合的结果。
D.当今世界,重大原创性成果的产生,科学前沿的重大突破,大多数是由于多学科交叉融合的结果。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.在基础教育阶段应该大力推行学科合并
B.学科融合不是简单的学科合并,也不是简单的两门科目整合成一门
C.中小学阶段的学科融合函待有效推进
D.学科融合是将学科合并,而不是把两门科目整合成一门
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.大相径庭 风起云涌 相辅相成 触类旁通
B.泾渭分明 风起云涌 相得益彰 融会贯通
C.大相径庭 如火如茶 相得益彰 触类旁通
D.泾渭分明 如火如茶 相辅相成 融会贯通