仿照下面的示例，另选话题写一个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。（4分）
示例：你是一棵树，你以挺拔的形象，印刻在路人的心田，站立出一种坚强的意志。

“时间都去哪儿了”？不同的人有不同的回答。请仿照下列句式，另写一句话（4分）
宝玉说：我的时间荒废在懵懂愚顽的悠游怡荡中，竟然荒唐到让林妹妹悲泣而亡，但是我一颗愤世嫉俗的心始终没变。
哈姆莱特说：  
 

仿照示例，另选一种事物写两个句子。所写句子前后要有内在联系,有意蕴。（5分）
示例：一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以在风雨中长成参天大树。
仿写：     ,   ,   

根据要求在横线处仿写
“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。
请参照例句，再仿写两个句子（用“眉睫”以外的例子）。

人教版高中语文必修2有“梳理探究”专题《成语：中华文化的微缩景观》，要求我们感知成语与文化的关系，认识成语所承载的极其丰富的文化内涵。请参照示例，完成下面的题目，注意：点评的语言要准确、鲜明、生动，不要求与示例句式一致。
【示例】 成语与教育
例如：因材施教、青出于蓝、循序渐进、言传身教
点评：每一个成语都闪烁着智慧的光芒，诠释着教育的真谛，以其珍贵的精神营养成为中华民族教育文化的精神财富。
【题目】 成语与爱情
例如：________、________、________、________
点评：________________________________________________________________________