对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过50字。（4分）
示例：翻开《史记》，项羽说：“英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉玦，任樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄。”
翻开《水浒》，林冲说：“ 。”

阅读下面片段，揣摩主旨，仿造语段中画线句子句式，在横线上填写与上下文连贯的两句话。(4分)
一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活。
一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。
一分钟，______________________________________________________________
一分钟，________________________________________________________________
有人说过，“要把每一分钟都当成最后一分钟”。如果大家平时都能记住这句话，我们就能学会珍惜生活，珍惜每一分钟，让生命之钟记录你度过的每一分钟。

根据所提供的作家，仿造下面划线的句式和修辞方法，另写两个句子，使之构成排比。（4分）
《我与地坛》作者史铁生《我有一个梦想》作者马丁·路德·金挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的巅峰；

请仿照示例，将下面对作品中人物理解的话补写完整。要求：①符合人物的思想性格；②每小题补写的字数不超过40字。（4分）
刘兰芝遣归前与婆婆的告别，既是她对婆婆专横霸道、无理指责的坚决反抗，也是她对自由独立人格尊严的自我捍卫。
（1）窦娥的三桩誓愿，既是 ，也是    。
（2）祥林嫂额角的伤疤，既是 ，也是    。

一个句子，有时只要更换个别词语或者调整其中几个词语的顺序就会得到完全相反的意思。请仿照例句，写出下面两组词语的区别。（句式不要求相同，6分）
例：君子与小人的区别：君子量大，团结而不勾结；小人气大，勾结而不团结。
（1）知足者与贪婪者的区别：     ；     。
（2）幸福者与失意者的区别：     ；     。