模仿下列句子的写法，以“名师授课”为陈述对象，与前两句构成一组主旨一致的句子。（3分）画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让观者自去遐想；乐手演奏，抑扬顿挫，有时_刷题宝

题干

模仿下列句子的写法，以“名师授课”为陈述对象，与前两句构成一组主旨一致的句子。（3分）
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让观者自去遐想；
乐手演奏，抑扬顿挫，有时骤然无声，任听众随意体味；
名师授课，。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2013-06-04 04:18:30

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同类题1

自选一位历史文化名人写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用两种修辞手法。（6分）
示例：
一代书圣王羲之
狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博。

同类题2

依照下面的句式，补全内容，使之构成排比句。
春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望；夏天是生长的季节，撒下一滴（1），便浇灌一棵（2）；秋天是收获的季节，得到一粒（3），便增加一份喜悦。

同类题3

另换一种动作或表情，仿写句子。（4分）
例句：低头，不等于认输。
低头，有时是对过去的反思；
有时是对未来的筹划。

同类题4

请根据上联写出下联。（4分）
上联：足智多谋，孔明巧借箭
下联：

同类题5

仿照示例，再续写两个句子，与原句构成排比。
示例：有人说项羽是一个顶天立地的英雄，也有人说项羽是一个鼠目寸光的庸人，____________________________，___________________________。

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