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高中语文
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仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
友情如花卉,我们共同浇灌,养育出一朵娇艳的奇葩;
友情如树木,我们共同培植,栽种出一棵不凋的青松;
友情如油彩,我们共同调色,描绘出一幅美妙的图画。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-01-22 06:38:26
答案(点此获取答案解析)
同类题1
对下列句子的有关解释,不正确的一项是
A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。
B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。
C.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,决不吝惜。
——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。
D.小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。
——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。
同类题2
对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是( )
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻,把他们比作高粱,形象生动地写出了他们的朴实,表达了作者的赞美之情。)
B.为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……(运用设问,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”,强烈地表达了“我”的激动之情。)
C.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(运用拟人,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。)
D.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(运用反复,使用两个“好一个”,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓的赞美之情。)
同类题3
下列诗句中,没有使用借代手法的一项是
A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
B.世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠。
C.画图省识春风面,环珮空归月夜魂。
D.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
同类题4
语言综合运用。(15分)
阅读下面的诗歌,按要求改写。
梅花绝句(之三)
陆 游
雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚。过时自会飘零去,耻向东君更乞怜。
请围绕本诗的意境和情感,写一段200字左右的文字。(15分)
要求:(1)运用情景交融的艺术手法,同时使用比喻、拟人等修辞手法。(2)描写生动形象,符合原诗的意境和情感。
同类题5
仿照例句续写两个句子,要求与例句构成排比。(6分)
我心存感激,因为生活让我们知道什么是快乐,什么是幸福;
我心存感激,因为
,
;
我心存感激,因为
,
。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法