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高中语文
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“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”下面作出的四种分析,最能确切地反映作者的的意图和表达方法的一项是( )
A.作者用设问、夸张等修辞手法,描绘了莺莺送别时暮秋霜晨的自然景色。
B.作者用反问、夸张等修辞手法,描绘了莺莺送别时泪眼看世界的情态。
C.作者用反问、夸张等修辞手法,描绘了莺莺送别时暮秋霜晨的自然景色。
D.作者用设问、夸张等修辞手法,描绘了莺莺送别时泪眼看世界的情态。
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-05-22 02:05:07
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同类题1
对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。(比喻 对比 拟人)
B.(南国之秋)比起北国之秋来,正像是黄酒之于白干,稀饭之于馍馍,鲈鱼之于大蟹,黄犬之于骆驼。(排比 对比 比喻)
C.看着这种饲养小姑娘营利的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。(拟物)
D.但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(通感)
同类题2
仿照下面的示例。自拟一个描述对象。写一组句子。要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。
什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生与死的永远分别,是痛彻肺腑的咫尺天涯,还是心与心之间的隔膜?
同类题3
下面的句子中使用的修辞方法与例句相同的一句是( )
例句:“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
A.他就是我在大街上常碰见的那个“大鼻子”——枯瘦的脸,隆起的颧骨,深陷的眼眶。
B.老爷子小心,别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半!
C.在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!
D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任,带动了东道国在观念上弯道超车。
同类题4
下面句子中不含“互文”现象的一项是( )
A.枝枝相覆盖,叶叶相交通
B.燕赵之收藏,韩魏之经营
C.叫嚣乎东西,隳突乎南北
D.腰若流纨素,耳著明月珰
同类题5
下列诗句没有使用“借代”修辞手法的一项是
A.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
B.此地一为别,孤蓬万里征。
C.画图省识春风面,环珮空归月夜魂。
D.关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法