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高中语文
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下列句子各运用了什么写作手法?
(1)凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
(2)归去,也无风雨也无晴。
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0.99难度 其他 更新时间:2010-08-04 04:13:07
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同类题1
下列句子修辞运用恰当的一句是
A.等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。
B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两旁长着鲜嫩的小草,点缀着星星点点的野花。这美丽的小路,就像铺展在原野上的一条白练。
C.这篇散文层层推进,环环相扣,首尾呼应,结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。
D.重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火,那好像是江上的渔火。
同类题2
下列句子中,所用修辞手法与其他三句
不相同
的一句是()
A.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
B.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
C.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
D.寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状。
同类题3
为打造“文化名城”,学校要求每位学生向家长推荐一部高中阶段的文学经典或名人传记作品,以提高市民的文化素质。推荐要求:①格式:作品名;推荐理由。②至少运用一种修辞手法,语言连贯得体。③作品内容或艺术特点突出,能吸引读者或听众。④推荐理由100字左右。(6分)
作品名
。推荐理由
同类题4
写出下列句子中使用的修辞手法。
(1)真愿成为诗人,把一切好听好看的字都浸在自己的心血里,像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
(2)面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。
(3)采菊东篱下,在这里,确是可以悠然见南山的。
同类题5
按要求选择。
【小题1】下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是
A.细雨鱼儿出,微风燕子斜。
B.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
C.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
【小题2】《墨子》有言:“爱人者必见爱也,恶人者必见恶也”,和这句话意思最相近的名句是
A.滴水之恩,涌泉相报
B.投我以桃,报之以李
C.与朋友交,言而有信
D.以牙还牙,以眼还眼
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法