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高中语文
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从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)。(2分)
有一次,我和同桌在下面说话,被老师发现了,我害怕极了,心想老师会不会批评我呢?可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我,又继续讲课了。老师的眼睛是令人生畏的,也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛,像①_______一样明亮。
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧、娇嫩,好像是一些②_______,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。
A.星星
B.明镜
C.小兔
D.雏鸡
①处应填写________。
②处应填写________。
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0.99难度 选择题 更新时间:2014-05-20 02:32:01
答案(点此获取答案解析)
同类题1
请以“夜深静坐,时闻雨点敲窗”为开头,写一段情文并茂的文字。
要求:(1) 侧重听觉描写;(2) 运用拟人、比喻两种修辞;(3) 结构相对完整,语言简明、连贯、得体;(4) 不少于100字。(6 分)
同类题2
每逢节假日喜庆之日,我们都有贴对联的习惯。今年春节有人写了一副春联,上联是“一曲牧歌传牛背”,下面适合做它下联的一项是
A.无边柳色绿村头
B.铁牛喘月平畴绿
C.茧手挖来遍地金
D.为民当效黄牛力
同类题3
下列句子修辞手法不同于其它三项的一项是( )
A.雄州雾列
B.舍簪笏于百龄
C.老当益壮,宁移白首之心
D.闾阎扑地,钟鸣鼎食之家
同类题4
下列诗句中加点的词,从修辞手法的角度分析,与其他三项不同类的一项是
A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻
丝竹
声。
B.主人下马客在船,举酒欲饮无
管弦
。
C.曲罢曾教善才服,妆成每被
秋娘
妒。
D.间关莺语花底滑,幽咽
泉流冰下难
。
同类题5
对下列对联的分析,有误的一项是( )
A.直上青天揽日月,欲倾东海洗乾坤。
(运用夸张手法,表现了追求光明、济世利民的热切心情,激情澎湃,气魄雄大。)
B.轮影渐移花榭下,镜光如挂玉楼头。
(运用借代手法,以轮、镜来替代月亮,描绘出一个如梦如幻的朦胧意境。)
C.诗堪入画方为妙,官到能贫乃是清。
(运用比兴手法,以诗之妙在入画,喻官之理在清廉,表达对为官者的鼓励和期望。)
D.翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。
(运用叠词手法,上联从横的角度写春天的美景,下联从纵的角度写岁月的漫长。)
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法