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高中语文
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楹联又称对联,因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名,是一种对偶文学。它言简意深,对仗工整,是中文语言的独特的艺术形式。请你为母校(张贴处自定)拟写一幅楹联,以彰显学校特色、增添学习气氛。(5分)
要求:①张贴处自定,填写在横线上。②内容符合情境、思想健康。③形式符合楹联要求,字数以恰当为宜。④语言可严肃庄重亦可诙谐幽默。⑤鼓励创新。
楹联
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-08-11 10:42:35
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同类题1
下列诗句中不属于对偶的一项是( )
A.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳
B.屈心而抑志兮,忍尤而攘诟
C.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离
D.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
同类题2
从修辞的角度,下列选项中两句不相同的一项是
A.何以解忧?唯有杜康 采之欲遗谁?所思在远道
B.鹰击长空,鱼翔浅底 到中流击水, 浪遏飞舟?
C.交语速装束,络绎如浮云 君当作磐石,妾当作蒲苇
D.东西植松柏,左右种梧桐 枝枝相覆盖,叶叶相交通
同类题3
下列诗句与“飘如迁客来过岭”对仗工整的一项是( )
A.耻向东君更乞怜
B.坠似骚人去赴湘
C.此心元不为梅花
D.离尘香割紫云来
同类题4
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是 ( )
A.“这个手术我来给你做,希望你能配合”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。(“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。)
B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。(前一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。)
C.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。(将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默)
D.当然,能够只是送出去,也不算是坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。(这句话是反语讽刺。“丰富”是欺世惑众的自夸,媚外求荣的借口,事实上的贫乏。“大度”只是“送去主义”者对民族利益的无耻而彻底的背叛和出卖)
同类题5
下列诗句中,修辞手法的使用不同于其他三项的是
A.铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。
B.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
C.画图省识春风面,环佩空归月夜魂。
D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法
语言表达的要求