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高中语文
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参照下面鲁迅先生的画像,结合你对先生的了解,为先生拟一副对联。平仄不作要求,不超过30字。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-07-18 10:53:42
答案(点此获取答案解析)
同类题1
中学语文教材中有大量富有文化内涵的专有名词,请你从下面名词中任选一个作为表达的对象,为所给下联写一句上联。(4分)
康桥 洞庭湖 雨巷 兰亭 岳阳楼
上联:____________________________________________________________________
下联:橘子洲头风华青年喜看万类霜天
同类题2
下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”,请你从《史记》中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物中任选一个,仿写一段颁奖词。要求:①吻合人物的事迹,突出人物精神;②句式与例句相同;③至少运用一种修辞手法;④不超过70 字。(5 分)
司马迁:忘却荣辱,弹响“史家”之绝唱;幽愁发愤,吟出无韵之《离骚》;他的坚韧彪炳史册;他的刚正照耀尘寰!
同类题3
下列诗句在艺术手法上与其他三项不同的一项是
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心
B.榆柳荫后檐,桃李罗堂前
C.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
同类题4
下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
B.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
C.万里悲秋常作客,百年多病独登台。
D.世间行乐亦如此,古来万事东流水
同类题5
阅读下面材料,完成题目。
2018年正月,《经典咏流传》节目开播。用“和诗以歌”的形式使传统诗词经典与现代流行融合,深度挖掘诗词内涵,讲述文化知识,阐释人文价值,为现代文明追本溯源。
(1)为该节目拟一则宣传标语(至少运用一种修辞手法)。
(2)从内容和形式两方面对上述标语作点评。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法
语言表达的要求