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高中语文
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根据所给的上联,以“读书”为内容对出下联。可不考虑句中平仄,但下联最后一个字要是平声。(任选3句,每句1分,共3分)。
(1)发奋识遍天下字,
(2)鸟欲高飞先振翅,
(3)立志宜思真品格,
(4)五湖烟水三江月,
(5)三更有梦书当枕,
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0.99难度 语言表达 更新时间:2015-04-15 04:02:59
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同类题1
对下列句子所用修辞手法解释有误的一项是
A.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。(对偶、夸张、借代)
B.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。(对偶、通感)
C.明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。(拟人)
D.遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?(夸张、通感)
同类题2
请从下列人物中任选一位,用一副对联(上下联各不少于7个字)写出你对他(或她)的了解或评价。(4分)
辛弃疾 李清照 蔺相如 苏武 张衡
所选人物:
上联:
下联:
同类题3
下列语句运用的修辞手法,与其他三项
不同
的一项是
A.德义中间走,礼让站两旁 / 婆娑光影记忆着谦让(《六尺巷》)
B.一盏离愁孤单伫立在窗口 / 夜半清醒的烛火不忍苛责我(《东风破》):
C.蓝天和夕阳在我胸膛,缤纷的云彩是孩童的衣裳(《走在乡间的小路上》)
D.河畔的风放肆拼命地吹,不断拨弄离人的眼泪(《寂寞沙洲冷》)
同类题4
请给“月送花香浮小院”选出最好的下联( )
A.绿叶红花映山前
B.风吹萤火到满园
C.风随春风到天明
D.风摇竹影到幽斋
同类题5
下列修辞手法解说不正确的一项是
A.刘颁《新晴》中“唯有南风旧相识,偷开门户又翻书”以借代的手法,写南风成为诗人的旧相识,表现了诗人对南风的喜爱之情以及久雨初晴后的宁静闲适心境。
B.李清照的《如梦令》“知否,知否?应是绿肥红瘦”本诗以借代的手法,用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。
C.李贺的《南园》:“男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?”"吴钩",古代吴地生产的一种弯刀。这里用借代的修辞,以吴钩代指精良的武器。
D.辛弃疾的词作“西北望长安,可怜无数山。”(《菩萨蛮书江西造口壁》)其中“长安”就是指当时被金兵侵占的北宋都城汴京,这一借代的运用隐含词人的一片爱国深情。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法