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高中语文
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下列各项中,修辞手法的运用与其他三项不同的一项是
A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来。
B.一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。
C.时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光,引人回望。
D.这时,眼界突然开阔起来,在苍茫的远方,弧状的群山之巅,一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-01-20 03:07:53
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同类题1
【小题1】2013年诺贝尔文学奖得主是
(国)的
。
【小题2】假如大众书局将邀请2012年、2013年两届诺贝尔文学奖得主同时来扬州签名售书,请你为售书现场的大展板上拟一条宣传语,要求:14-28字,切合作家身份背景,富于文化气息,有文采。
同类题2
对下列诗句所使用的修辞手法,判断正确的一项是
西螺平原的海风猛撼着这座/力的图案,美的网,猛撼着这座/意志之塔的每一根神经/猛撼着,而且绝望地啸着/而铁钉的齿紧紧咬着,铁臂的手紧紧握着/严肃的静
(节选自余光中《西螺大桥》)
A.比喻 比拟 反复
B.比喻 夸张 排比
C.借代 夸张 反复
D.借代 排比 比拟
同类题3
请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。要求:至少使用一种修辞手法;不少于80字。
同类题4
对下列句子的修辞判断不正确的一项( )
A.两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。(互文)
B.何以解忧? 惟有杜康。(反问)
C.竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。 (顶真)
D.对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦多。(比喻)
同类题5
对对子:请对出下联(提示:要顾及第一字、第三字字面意思的关系)。(6分)
上联:看电视
下联:____
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