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高中语文
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对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是( )
①他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。
②像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?
③在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!
④老爷子小心,别光顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半!
A.①比喻②反问③排比④比喻
B.①夸张②设问③排比④比喻
C.①比喻②反问③排比④夸张
D.①比喻②反问③夸张④夸张
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-09-28 03:59:35
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下面是一副对联的上联,横批是“锦绣中华”,请你为它拟出下联。
上联:长江口外白帆点点 下联:_____________
同类题2
对下列诗句所使用的修辞手法,分析不正确的一项
A.层林尽染:用拟人手法,活化出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样。
B.指点江山,激扬文字:使用了借代,用“江山”代“国家”。
C.粪土当年万户侯:使用了比喻的手法,把大军阀、大官僚比喻为万户侯。
D.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?设问,下阕回答了上阕的问题
同类题3
(1)删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
上联:世事如棋,让一着不会亏我。
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:
_________________ ___ ______
(2)仿照下面划线部分的句子再写一个句子。
理想背后,是毅力和洒脱,谈到毅力,很大程度是要战胜自己。当我们需要勇气时,先要战胜自己的怯懦;
;当我们需要公正时,先要战胜自己的偏私……战胜自己不是件容易的事,它需要很大的勇气。
同类题4
下列各诗句中,运用通感艺术手法的一项是()
A.桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
B.凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。
C.衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
D.崆峒访道至湘湖,万卷诗书看转愚。踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
同类题5
下列诗句中加点的词,从修辞手法的角度分析,与其他三项不同类的一项是
A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻
丝竹
声。
B.主人下马客在船,举酒欲饮无
管弦
。
C.曲罢曾教善才服,妆成每被
秋娘
妒。
D.间关莺语花底滑,幽咽
泉流冰下难
。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法