请参照示例（句式不必一致），运用对偶的修辞手法，给教材中的下面两位人物分别写一则评价。示例：《老人与海》中的桑地亚哥：孤舟中寂寞的硬汉；大海上咆哮的老人。①《红_刷题宝

题干

请参照示例（句式不必一致），运用对偶的修辞手法，给教材中的下面两位人物分别写一则评价。
示例：《老人与海》中的桑地亚哥：孤舟中寂寞的硬汉；大海上咆哮的老人。
①《红楼梦》中的王熙凤：
②《水浒传》中的林冲：

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2016-12-15 10:07:01

答案(点此获取答案解析）

同类题1

下列诗句与“万里寒光生积雪，三边曙色动危旌”修辞手法相同的一项是( )

A．明月不知君已去，夜深还照读书窗。

B．鸣骹直上一千尺，天静无风声更干。

C．日落汀洲一望时，柔情不断如春水。

D．花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。

同类题2

镇海中学在大成殿旁宣传栏里设置了留言板，请你选择其中一类留言。要求：语言生动得体，至少运用一种修辞手法，字数不超过40字。
【小题1】因为成绩不理想而郁闷的同学。
【小题2】因为面临高三毕业即将与同学分别而心生忧愁的同学。

同类题3

写对联要讲究对仗工整、平仄协调。请修改下面两幅对联，使之符合要求。（6分）
（1）上联：苟有恒，何必要五更就忙着起床三更才入眠
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
上联应改为：（3分）
（2）上联：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞
下联：抒怀揽胜水木清华万物荣
下联应改为：（3分）

同类题4

阅读下面的文字，完成后面的题目。（4分）
相传在战国时，有位乐人叫俞伯牙，他善于鼓琴。有一次在他鼓琴时，樵夫钟子期从他身旁经过，驻足倾听。伯牙鼓琴时想着高山，子期便说：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”伯牙想着流水，子期便说：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”伯牙非常高兴，将子期引为知音好友。
发挥你的想象，描写伯牙鼓琴时演奏出的美妙音乐。
要求：(1)侧重描写“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”之音；(2)运用侧面烘托的手法； (3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体； (4)不少于70个字。

同类题5

下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是

A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。	B．浮萍破处见山影，小艇归时间草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。	D．唯有南风阳相识，偷开门户又翻书。

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