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高中语文
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请以“社会承传”为开头重组下面的句子,可增删个别词语,但不得改变原意。(4分)
赵孟
的墨迹显露出多重人格结构的聚合,这种现象虽然与“融汇百家而了无痕迹”的观点相悖,却清楚地显示了个体人格受制于社会承传这一文化特征。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2015-07-23 03:15:15
答案(点此获取答案解析)
同类题1
《欧也妮·葛朗台》中说,欧也妮“这女子的手抚慰了多少家庭的隐痛,她挟着一连串善行义举向天国前进。”请举出能体现欧也妮“善行义举”的三个事例。(5分)
同类题2
仿照下面的示例为名人“画像”,从你所知道的名人中任选一个写几句话。(不要求句数和字数完全相等)(6分)
示例:
契诃夫
讽刺,是你身上的血液。
如银针刺向病疾,
轻轻一捻,
变色龙与别里科夫都自羞无比。
仿写:
同类题3
用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。(4分)
示例:骗:一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。劣:平时“少”出“力”,到头来必然差人一等。债:欠了别人的,就要偿还,这是做“人”的“责”任。企:“人”的欲求不可无限膨胀,要适可而“止”。
同类题4
根据文意,仿照画波浪线的句子,用举例的方法扩展语句。(不少于35个字)
翻开古典名作,你可以一一品味人们深切的思想、情感,继而有所思,有所悟。
读孔子、荀子,你懂得了什么是圣人先师的睿智哲思
;
,
;
,
;…读着,品着,你就已经和他们融为一体,潜移默化中提高了自己的思想修养、道德情操和审美情趣。
同类题5
在下面横线处填入适当的语句,使语段组成前后呼应、衔接紧密的排比句。(6分)
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,
;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,
。
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