下列各句运用的修辞手法，全都相同的一项是①花谢后，叶子不再谦逊。②我们之间已经隔一层可悲的厚障壁了。③如将文学比作药，也只供内服，不可外敷。④孩子静静玩，青年悄_刷题宝

题干

下列各句运用的修辞手法，全都相同的一项是
①花谢后，叶子不再谦逊。
②我们之间已经隔一层可悲的厚障壁了。
③如将文学比作药，也只供内服，不可外敷。
④孩子静静玩，青年悄悄话，老人脉脉相对。
⑤晾在绳索上的衣裳们，一起从午后谈到傍晚。
⑥年轻人的步姿摇啊摇，总是因为时间银行里存款多。

A．①②⑤

B．①④⑥

C．③⑤⑥

D．②③⑥

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2018-04-13 05:03:49

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同类题1

下列对诗歌的理解不正确的一项是（3分）

A．李白的《梦游天姥吟留别》的标题有“留别”二字，因此诗主要表达了诗人准备去吴越前夕与朋友的惜别之情，同时又抒写了自己对自由的神仙世界的追求。

B．张若虚的《春江花月夜》围绕“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”布局谋篇，同时将宇宙人生进行对比：人有死生,只有代代相传才无穷尽；江上明月,却是长照万古。

C．苏轼的《定风波》中“一蓑烟雨任平生”的“烟雨”，不仅指自然界的风雨，也指政治上的风云变幻，由此可见作者面对仕途失意的镇定、从容、洒脱和旷达的心境。

D．辛弃疾的《青玉案》中“那人却在灯火阑珊处”中“那人”，是不在“蛾儿雪柳”之众、却独立在灯火阑珊处的美人，同时更是诗人自甘淡泊、不同流俗的自我写照。

同类题2

下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是

A．柳树的枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。（拟人）

B．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就像许多面小国旗在教室里飘扬。（比喻）

C．谁是我们最可爱的人？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（设问）

D．小鸟忽然出来了，猫倒像吓了一跳，往后躲了躲。（比喻）

同类题3

阅读《大堰河—我的保姆》中的节选，回答问题。

我是地主的儿子，

在我吃光了你大堰河的奶之后，

我被生我的父母领回到自己的家里。

啊，大堰河，你为什么要哭？

我做了生我的父母家里的新客了！

我摸着红漆雕花的家具，

我摸着父母的睡床上金色的花纹，

我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，

我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，

我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，

我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，

我吃着碾了三番的白米的饭，

但，我是这般忸怩不安！因为我

我做了生我的父母家里的新客了。

为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手法？

A．排比夸张反复	B．对比反复拟人
C．反复排比对比	D．借代对比排比

同类题4

对下列各句所用修辞手法的判断，不正确的一项是

A．少数儿童对学校给予自己的阅读这把金钥匙感到惊讶和痴迷。（比喻〉

B．美国包着纸的椅子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！（拟人）

C．那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。（夸张）

D．她飘过，像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。（借代）

同类题5

下列对联，用于某校百年校庆，最恰当的一项是

A．满腔热血育桃李，一片丹心扶栋梁。

B．画栋拂云联旧垒，玉兰绕砌缀新枝。

C．根深叶茂结硕果，笔健墨浓绘蓝图。

D．福星高照满庭乐，寿诞生辉合家欢。

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