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高中语文
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下列诗句中,没有使用虚实结合手法的一项是
A.空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。不知溪源来远近,但见流出山中花。
B.野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
C.故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
D.一雨池塘水面平,澹磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-09-26 12:14:35
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同类题1
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是
A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手撑那托起太阳的大海/摇曳着曙光那温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来
——“摇曳着曙光那温暖漂亮的笔杆”运用了比喻的修辞方法,把“笔杆”比成“曙光”,是因为曙光光芒万丈,给人温暖的感觉。
B.面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。
——“摇篮”运用比喻手法,生动形象地写出北平有边际,有依靠,使人感到安适的特点。
C.对鹿来说,它是死亡的警告;对松林来说,它是半夜里在雪地上混战和流血的预言;对郊狼来说,是即将分得一份残羹剩饭的允诺;对牧牛人来说,是银行账户透支的威胁;对猎人来说,是狼牙抵制弹丸的挑战。
——运用排比手法,列举狼嗥对于多种事物的不同意义,表现作者对生态环境的理性思考,表达对人类无视生态规律的愤慨之情。
D.到了十一月,一个冷酷无情的、肉眼看不见的、医生管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
——运用拟人手法,体现欧·亨利作品语言的幽默、风趣和俏皮,渲染出悲剧性的喜剧色彩。
同类题2
对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.风儿,轻轻地抚摸着大地。(拟人)
B.他长得像女孩子似的。(比喻)
C.他说:“会当凌绝顶,一览众山小。”(引用)
D.我们该怎么办?勤奋用功是唯一的出路。(设问)
同类题3
指出下列句子中运用的艺术手法。(6分)
⑴桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。(《诗经·氓》)
⑵十三能织素,十四学裁衣。十五弹箜篌,十六诵诗书。(《孔雀东南飞》)
⑶月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?(曹操《短歌行》)
同类题4
东汉刘劭在《人物志•英雄》中说:“聪明秀出,谓之英;胆力过人,谓之雄。”你认为什么样的人才是真英雄呢?请运用举例论证和对比论证方法写一段文字来陈述你的看法,字数(包括标点符号在内)在150到180之间。
同类题5
现在,出境旅游的国人越来越多,部分人在境外的不文明言行也引起舆论关注。大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞儿、乱刻乱画、衣冠不整等,这些行为已严重损害了中国的国民形象,海外一些媒体把这看作中国游客的“通病”。为加强教育引导,提升我国公民出境旅游的文明素质,请为出境口岸拟写一条横幅,要求运用对偶的修辞手法,主题鲜明,语言得体,每句不超过20字。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法
其他