请按情境要求完成下列各题。

高考前夕，学校举行了心理讲座及一系列减压活动。高二年级一位校园记者采访高三学生，“快要高考了，时间是多么宝贵，你为什么还要参加这样的活动？”

(1)针对减压活动，写一句宣传标语，要求至少运用一种修辞手法，内容与心理、高考相关。
(2)假如你是高三学生，你该如何回答他？要求语言得体，表明自己的看法，不超过60字。

对下列句子的修辞格依次判断正确的一项是
①何以解忧?唯有杜康。 ②软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
③君当作磐石，妾当作蒲苇。  ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

A．借代  比喻 对偶  夸张	B．借代 拟人  比喻 夸张
C．设问 拟人 比喻  借代	D．设问 比喻 对偶  借代

下列新闻标题运用修辞手法与其他三项不同的一项是（   ）

A．G20峰会将为世界经济开药方。

B．张涵予：导师不一定要毒舌，善意批评就很好。

C．埃及穆兄会再遭组合拳。

D．卡佩罗彻底走下神坛。

《舌尖上的中国》播出后，模仿其解说词而产生的“舌尖体”也在网上走红。请参照下面两则“舌尖体”文字，选取自己熟悉的一种美食，写一段文字。要求：①要写清食材和烹饪方法；②必须原创；③运用比喻、比拟两种修辞手法；④不超过70字。（4分）
示例一：油条：两根由面粉揉成的绵软身躯彼此缠绕，在翻滚的油锅中翩跹起舞。在膨胀中穿戴起金黄的盔甲。配上一碗现磨豆浆，就是带给人们一天活力的完美早餐。
示例二：水煎包：平锅加油放入包子，生煎稍许，浇上调制好的面浆，锅底的热油与面浆激烈地碰撞演奏着美妙的交响。矛盾在一个小小的包子上和谐地存在。

下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是

A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。	B．浮萍破处见山影，小艇归时间草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。	D．唯有南风阳相识，偷开门户又翻书。