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高中语文
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下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是
A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。
B.浮萍破处见山影,小艇归时间草声。
C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
D.唯有南风阳相识,偷开门户又翻书。
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-08-28 05:35:36
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同类题1
下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
A.风撩起我们的长发像一曲《蓝色的多瑙河》飘飘荡荡。 (《六月,我们看海去》)
B.美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀! (《想北平》)
C.四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。(《神的一滴》)
D.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着。 (《获得教养的途径》)
同类题2
下列诗句中,
没有使用
比喻手法的一项是
A.所守或匪亲,化为狼与豺。
B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
C.惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
D.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流。
同类题3
下列各句中没有使用比喻手法的一项是
A.把我们的血肉筑成我们新的长城。(中华人民共和国国歌)
B.直到小石变成巨岩,岩石上长满藓苔衣。(日本国歌)
C.守护太平洋上的三颗明星,摒弃争斗与战争。(新西兰国歌)
D.祖国三千里江山如画,五千年历史悠长。(朝鲜国歌)
同类题4
语言综合运用。(15分)
《赤壁赋》中有歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”读来凄婉动人。请发挥你的想象力、联想力,按照下列要求将这歌词进行改写。
要求:(1)使用第一人称,侧重在描写中抒情。(2)运用对比、比喻的修辞手法。
(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。(4)不少于200字。
同类题5
下列选项中,对课文中修辞方法运用分析恰当的一项是()
A.“雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线”(《巩乃斯的马》)运用了通感的手法,写出了群马嘶鸣喧嚣的激奋场景。
B.“奇光异彩,散花坞如大放焰火。焰火正飞舞。那喑呜变色,叱咤的风云又汇聚起来。笙管齐鸣,山呼谷应。风急了。西海门前,雪浪滔滔。而排云亭前,好比一座繁忙的海港,码头上装卸着一包包柔软的货物。”(《黄山记》)运用了比喻、拟人和排比手法,其中“大放焰火”比喻霞光四射,“柔软的货物”比喻云海。
C.“曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒”(《琵琶行》)是用善才和秋娘来反衬琵琶女的才貌俱佳。而“千古风流人物”“一时多少豪杰”(《念奴娇赤壁怀古》)则是从正面来烘托周瑜的“雄姿英发”。
D.“廉颇老矣,尚能饭否”(《永遇乐京口北固亭怀古》)通过用典表达了作者对南宋政权不图恢复中原,置沦陷的国土人民于不顾的不满。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法