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高中语文
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对下列各句修辞手法的分析,不正确的一项是( )
A.“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。”(这句采用了兴的手法,引出窦娥对天地的指斥)
B.“这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。”(这句运用典故,是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深)
C.“浮云为我阴,悲风为我旋。”(这句采用了拟人手法,是窦娥感天动地冤情的直接诉说)
D.“要什么素车白马,断送出古陌荒阡?”(这句采用比喻手法,抒发了窦娥的一腔怨气)
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-03-07 08:05:25
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同类题1
下列诗句中,与例句使用相同修辞手法的一项是( )
例句:砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆。
A.夜半醒来红烛短,一枝寒泪作珊瑚。
B.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
C.独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
D.鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。
同类题2
对下列句子的修辞手法表述不恰当的一项是
A.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。(拟人)
B.譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧。(比喻)
C.繁盛的花木掩映着古墓荒冢,绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。(对偶)
D.即使能活得好,我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车?(借代)
同类题3
请以“高楼”“灯火”“我”为描写对象,明确立意,合理想象,用拟人或比喻的修辞手法描写一个场景,不超过70个字。
同类题4
下面邮票中的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的飞龙神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的飞龙。要求:①运用比喻、比拟两种修辞手法;②要求原创;③不超过60字。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法