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高中语文
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对下面文段中有关修辞方法作用的分析,
不正确
的一项是( )
人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?
A.文段开头运用设问,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于启发读者的思考。
B.文段结尾运用反问,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。
C.文段中“读书,就像用麦管吮吸甘露”运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。
D.文段中运用“读……,我……”的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给 “我”的力量,让“我”有更高的追求。
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-09-11 02:51:24
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同类题1
下列各句中,加点的词语是借代用法的一项是()
A.市列珠玑,户盈
罗绮
,竞豪奢。
B.
寒蝉
凄切,对长亭晚。
C.舞榭歌台,
风流
总被雨打风吹去。
D.谈笑间,
樯橹
灰飞烟灭。
同类题2
对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是( )
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻,把他们比作高粱,形象生动地写出了他们的朴实,表达了作者的赞美之情。)
B.为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……(运用设问,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”,强烈地表达了“我”的激动之情。)
C.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(运用拟人,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。)
D.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(运用反复,使用两个“好一个”,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓的赞美之情。)
同类题3
下列歌词运用的修辞手法与其他三项
不同
的一项是
A.往事就像一场梦/将我的心轻轻触动
B.江南夜色下的小桥屋檐/读不懂塞北的荒野
C.在异乡的路上每一个寒冷的夜晚/这思念它如刀让我伤痛
D.过去的誓言就像那课本里缤纷的书签/刻画了多少美丽的诗
同类题4
下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是( )
A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
C.她的声音犹如棉花糖一样甘甜。
D.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。
同类题5
下列诗句中修辞手法与其它三句不同的是
A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托起太阳的大海
B.雨后黄昏的天空/静穆如祈祷女肩上的披巾
C.在雨中哀怨/哀怨又徘徊
D.我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法