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高中语文
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对下列各句修辞方法的分析,
不
恰当的一组是 ( )
A.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(反复)
B.有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。(反语)
C.中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。(反语)
D.人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。(比喻)
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-09-28 04:19:30
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同类题1
对下列句子中以“人体部位”为喻的词,理解
不恰当
的一项是
A.贝多芬创作的第五交响乐以特有的音乐旋律,表达了他“要扼住命运
咽喉
”的心声。
咽喉——比喻生命的安危。
B.当年,红军长征路过彝族聚居区时,红军首长与彝族首领歃血为盟,建立了
手足
之情。
手足——比喻两人的关系像弟兄。
C.鲁迅先生把那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人称为“中国的
脊梁
”。
脊梁——比喻在中华民族中起中坚作用的人。
D.刘备在临终之前,把辅佐后主刘禅“兴复汉室”的重任托付给了
股肱
之臣诸葛亮。
股肱——比喻诸葛亮是得力的辅佐人才。
同类题2
下列各项,没有使用“借代”修辞的一项是
A.五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
B.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?
C.猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
D.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
同类题3
对下列材料理解最恰当的一项是()
清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻:“基址初平,间架未定,先筹何处建厅,何处开户,栋需何木,梁用何材,必俟成局了然,始可挥斤运斧。”
A.写文章先结构,选材料。
B.写文章必须注意衔接,前后勾连。
C.写文章打好基础,注重积累。
D.写文章围绕中心,收放自如。
同类题4
下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是、
A.牛车一出村,寒冷便从四面八方拥围而来,把你从家里带出的温暖搜刮的一干二净。
B.他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。
C.我们将来也不满足,除非正义和公正犹如江河之波涛,汹涌澎湃,滚滚而来。
D.眼睛是灵魂的窗户, 我们看见外面的世界的同时,也让别人看到我们的内心。
同类题5
下列选项中没有使用比喻修辞的是
A.我用手指那涌向天边的排浪。
B.我将永远道不出我的爱,一种像由音乐和图画所引起的爱。
C.在这一幅冬日农村图上,再洒上一层同粉也似的白雨。
D.前方的情景并不明确,朦胧如雾中之月。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法
比喻
反复
反语